“這次巡回授課非常精彩，讓我再次感受到了教育課堂的魅力！”5月中旬，空降兵某軍組織“三會一好”優(yōu)秀政治教員比武競賽。比賽落下帷幕后，他們依托教育區(qū)域協(xié)作機制，及時組織30余名優(yōu)秀政治教員在各教育協(xié)作區(qū)內(nèi)進行巡回授課，受到廣大官兵的紛紛“點贊”。據(jù)了解，這是他們做好全軍思想政治教育創(chuàng)新集訓(xùn)的“下篇文章”，創(chuàng)新開展教育區(qū)域協(xié)作的一項有力舉措。

　　以往，部隊思想政治教育存在資源分布不均勻、政治教員備課精力有限、授課負擔重等難題。一次教育日，政治指導(dǎo)員李國新連續(xù)進行三堂授課，自己“講得口干舌燥”，但面對這樣集中而單一的灌輸模式，臺下的官兵并不“買賬”。

　　“教育質(zhì)量不達標，在于資源運用不合理，思想教育是篇大文章，必須樹立大教育觀。”該部領(lǐng)導(dǎo)介紹，為了破解思想政治教育面臨的難題壁壘，他們充分發(fā)揮部隊內(nèi)部、軍地之間在教育資源、教育力量上的互學(xué)互促優(yōu)勢，不斷強化協(xié)作共享思維，積極探索新時代思想政治教育新模式。

　　前不久，在該部“特級英雄黃繼光”紀念館內(nèi)，政治指導(dǎo)員尚磊采取情景代入的方式，介紹黃繼光戰(zhàn)斗的場景、講述著英雄的感人故事。在他面前，攝制小組精心錄制，并將視頻進行剪輯，而后上傳至教育協(xié)作區(qū)進行交流共享。隔著屏幕，遠在某陌生地域駐訓(xùn)的官兵也深切感受到英雄精神的熏陶。

　　據(jù)介紹，根據(jù)下屬單位駐防地域特點，該部共劃設(shè)了5個教育協(xié)作區(qū)。在各協(xié)作區(qū)內(nèi)，組織定期召開聯(lián)席會議，統(tǒng)籌使用知名連隊教育資源和各單位優(yōu)秀政治教員力量，并運用空軍“網(wǎng)上推門聽課”系統(tǒng)區(qū)域共享“傳承黃繼光精神”“上甘嶺上戰(zhàn)旗紅”等22堂精品好課，持續(xù)提升教育質(zhì)量。

　　該部還充分發(fā)揮知名高校師資力量和部隊軍事理論教學(xué)的優(yōu)勢，不斷擴大教育協(xié)作規(guī)模。他們聯(lián)手駐地武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)等知名高校打造軍地教育協(xié)作中心，以教育協(xié)作機制為抓手，常態(tài)組織官兵到駐地高校和周邊紅色景點進行參觀見學(xué)、實地教學(xué)，促進部隊思政政治教育質(zhì)效再上新高度。在該部近期組織的一次理論學(xué)習(xí)中，他們專門邀請武漢大學(xué)一位教授上門授課，他縝密的理論、通俗的講解獲得臺下官兵熱烈的掌聲。

　　與此同時，該部積極發(fā)揮“黃繼光英雄連”“上甘嶺特功八連”等英雄連隊傳統(tǒng)厚重的優(yōu)勢，邀請地方高校師生到部隊開展“軍事主題日”“國防教育日”等活動，通過參觀軍營、承辦大學(xué)生軍訓(xùn)，逐漸探索走開軍地之間“共育強軍人才、共建教育體系、共守思想陣地”的協(xié)作路子。

　　以協(xié)作共享理念為牽引，該部還創(chuàng)新“網(wǎng)絡(luò)+”教育模式。他們依托“我們的天空”官方融媒體平臺定期推送思想政治教育專輯，設(shè)計“教育名家說”“熱點大家談”“疑惑我來解”等欄目，全面推開智能手機“屏對屏”教育，吸引數(shù)萬名官兵深度參與。五四青年節(jié)，該部連線多個紅色景點，組織官兵進行網(wǎng)上打卡，深刻感悟革命先輩的英雄精神，進一步推動教育資源在線共享。

　　開門施教，激活了思想政治教育的“一池春水”。該部通過創(chuàng)新開展教育區(qū)域協(xié)作，不斷提升思想教育的時代性和感召力。近日，在“贊頌新成就，奮進新征程”主題授課中，政治教員呂曉雨在授課演播室進行講授，通過“云教育”課堂，教育協(xié)作區(qū)內(nèi)千余人同步聽課。精彩的授課讓官兵受益匪淺，走出課堂，多名官兵寫下請戰(zhàn)書，要求在后續(xù)的群眾性比武中當先鋒、打頭陣。

　　蔣龍 戚勇強 中青報·中青網(wǎng)記者 張博 來源：中國青年報