12月16日，全國政協禮堂迎來了一批特殊的客人，這100名高校青年學生來自北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學等在京主要高校，以及京津冀部分高校模擬政協學生社團。

　　這是十四屆全國政協以來舉辦的首次公眾開放日活動。雖然冒著嚴寒，但胸前佩戴著團徽的青年師生代表們，卻一個個滿懷熱情地走進全國政協，近距離了解、感知人民政協。

　　政協形象更加具體

　　致辭中，全國政協副秘書長張曉明結合十四屆全國政協履職工作亮點，向青年學生介紹人民政協的性質定位、人民政協踐行全過程人民民主的生動實踐等。來自北京郵電大學的本科生楊宇航一邊聽一邊認真做起了筆記。“聽了介紹，更深入理解了政協到底是什么、干什么。”能夠有機會走進全國政協參觀，她覺得之前印象中高大上的機關距離自己沒有那么遙遠了。

　　活動現場，學生代表們集體觀看了介紹全國政協的短片，并參觀常委會議廳等全國政協協商議政活動場所、作為中共八大會址的全國政協禮堂和“中共八大歷史陳列”展、中國政協文史館“人民政協光輝歷程”展，并與全國政協機關青年干部互動交流。

　　“我深切感受到了人民政協為國家和人民的利益而努力奮斗的精神。”通過參觀，天津科技大學碩士研究生史亞龍認識到，來自各行各業的政協委員，以高度的責任感和使命感，積極參與政治協商，為國家發展和人民福祉貢獻智慧和力量。

　　以前從書本和新聞中了解政協，第一次走進政協機關，北京科技大學本科生孫湜然更充分地了解了人民政協的性質定位、歷史發展過程等，“在這次活動中，我收獲了難忘的體驗，留下了珍貴的回憶”。

　　“這次活動讓我對國家基本政治制度有了更深刻的理解，對政協工作有了更真實的感受。”中國人民公安大學碩士研究生李遠海表示，中國政協文史館中的協商建國、同舟共濟、歷史轉折、世紀跨越、發展新篇等主題內容給他留下了深刻印象。

　　全國政協機關公眾開放日活動始于2019年，是全國政協機關加強與社會公眾溝通交流、面向社會各界宣傳人民政協制度、介紹全國政協工作的一項重要舉措，旨在幫助公眾更好了解中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，增進對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，為強國建設、民族復興廣泛凝心聚力。

　　更好參與政治生活

　　習近平總書記指出：“要把制度自信教育貫穿國民教育全過程，把制度自信的種子播撒進青少年心靈。”為引導廣大青少年了解我國政治制度，有序參與國家政治生活，在實踐中感悟中國特色社會主義制度優勢、增強制度自信，自2019年起，團中央維護青少年權益部、全國學聯秘書處聯合人民政協報、中國青年報等單位，以“模擬政協提案征集活動”為載體開展青少年制度自信教育，引導廣大青少年在實踐體驗中增進對全過程人民民主的理解與認同。

　　5年來，全國31個省（區、市）和新疆生產建設兵團的208.6萬名青少年報名參加，107.4萬名各級政協委員、政協機關工作人員、思政教師等擔任指導老師，征集模擬提案作品81.9萬件。

　　這些提案內容涉及經濟發展、社會治理、民生保障、文化事業、生態文明、青少年成長發展等諸多領域，既有鄉村振興、共同富裕等宏觀話題，也有教育“雙減”、三孩政策等社會熱點，還有網絡亞文化、校園欺凌防治等青少年的身邊事。

　　經過整理論證，有的轉化為正式提案或社情民意信息提交各級政協，有的提供給相關部門作為工作參考，取得了良好的社會反響。團中央先后發布《青少年模擬政協提案征集活動工作指引》《模擬政協學生社團工作指引》和活動統一標識，持續加強規范化、制度化建設。

　　習近平總書記強調，要“從國情出發，從中國實踐中來、到中國實踐中去，把論文寫在祖國大地上”。清華大學博士研究生楊翱翔深感肩上責任重大，使命光榮。前不久，他和同學結合社會實踐調查，打磨形成一份模擬政協提案，代表清華大學獲得全國大學生模擬政協提案大賽一等獎。有機會通過公眾開放日走進全國政協，進一步增進了楊翱翔對人民政協的了解，也讓他切實感受到全過程人民民主所迸發出的蓬勃活力，深化了對中國特色社會主義政治制度的認同感，“在今后的學習和人生道路中，我將繼續推開門、邁開步，事作于細，躬身實踐，展現出行勝于言的精神氣質”。

　　“這不僅是一次深入了解國家治理體系的難得機會，更是一次對歷史與現實、理想與責任的深刻思考。”中國醫學科學院北京協和醫學院八年制臨床醫學專業的藍翊寧從政治協商會議的歷史展覽中觀察到，政府在逐漸重視醫療衛生領域，積極探索解決方案，“這不僅讓我感受到了作為未來醫療工作者的重要性，也激勵我在學習和實踐中不斷進步，為改善民眾健康福祉貢獻力量”。

　　一堂生動的主題教育課

　　在“人民政協光輝歷程”展廳中，中國政法大學碩士研究生劉邦泰沉浸式上了一堂“行走的大思政課”。“透過一份份珍貴的手稿、一段段真實的影像，我不僅看到了人民政協‘政治協商、民主監督、參政議政’三大重要職能的具象呈現，更真切感受到了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的顯著優勢。”劉邦泰說。

　　這次公眾開放日，團中央維護青少年權益部結合正在開展的團員和青年主題教育，帶領高校青年師生走出校園，在“行走的大思政課”中學習習近平總書記關于全過程人民民主的重要論述。

　　天津科技大學馬克思主義學院教師高燕，是該校模擬政協學生社團指導老師，她所帶領的這支社團成立雖晚，但發展快，學生們參與的積極性很高。

　　盡管如此，她坦言，沒來參觀之前，總覺得政協工作離自己很遙遠也很陌生。通過此次參觀，高燕了解到政協以往的很多提案與自己的生活息息相關，對自己未來的工作具有非常大的指導意義。“未來要多引導學生走出校園、多接觸社會，充分了解國情社情民情，幫助他們提出更好的模擬提案，為國家和區域發展建言獻策。”她說。

　　“這里是全國政協常委會議廳，是全國政協舉辦常委會會議及其他會議活動的重要場所……穹頂69片金箔花瓣分別象征著56個民族、五大宗教團體和8個人民團體，共同圍繞著實現中華民族偉大復興中國夢的共同目標而奮斗。”天津科技大學碩士研究生李咸鵬的目光隨著講解員的講解不時移動。

　　在“中共八大歷史陳列”展中，李咸鵬了解到革命先烈是如何一步步地向著中華民族偉大復興而努力前進的，也了解到中國共產黨是如何踐行“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心使命，“這不僅是一次簡單的公眾開放日，更是一次體驗協商民主的學習機會”。

　　北京師范大學碩士研究生陳海妮最真切的感受就是，這是“一堂生動具體的思想政治課”。“讓我們更好理解了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，對國家的基本政治制度有了更深刻的認識，對政協工作有了更真實的感受。作為新時代青年，要積極投身中國式現代化建設，為強國建設、民族復興挺膺擔當。”陳海妮說。

　　中青報·中青網記者 杜沂蒙 通訊員 劉攀 來源：中國青年報