【育見新時代·兩會特別版】

　　教育是國計，也是民生。今年政府工作報告提出，深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。與其相關(guān)的目標舉措等內(nèi)容，備受科技、教育等領(lǐng)域代表委員關(guān)注。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)教授昝林森委員表示，今年政府工作報告讓他印象最為深刻的是，在加強高質(zhì)量教育體系建設(shè)方面提到，實施高等教育綜合試點改革，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局，加快建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，增強中西部地區(qū)高校辦學(xué)實力。

　　“我覺得實施高等教育綜合試點改革，首先應(yīng)在中西部地區(qū)先行先試。”昝林森委員建議，把加快推進教育現(xiàn)代化和全面促進高質(zhì)量發(fā)展作為高等教育綜合改革的出發(fā)點和生命線，優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)和布局，補短板強弱項，為中西部地區(qū)高校優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和培養(yǎng)高層次人才給予傾斜性持續(xù)支持。

　　政府工作報告中關(guān)于增強中西部地區(qū)高校辦學(xué)實力的內(nèi)容，同樣受到來自西部地區(qū)的貴州師范學(xué)院院長韋維委員的關(guān)注。

　　“建議加大對中西部欠發(fā)達地區(qū)師范院校的支持。”韋維委員希望，從政策上鼓勵地方師范院校立足服務(wù)本土基礎(chǔ)教育，在招生和就業(yè)政策中將鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)制度納入“為鄉(xiāng)村振興輸送人才和服務(wù)能力”范疇。

　　韋維委員建議，通過公共財政給予專項支持，對服務(wù)鄉(xiāng)村教育的師范院校進行專項和定向投入，以師范教育之強夯實基礎(chǔ)教育根基。（光明網(wǎng)記者邱曉琴）