中新網(wǎng)7月5日電 國家衛(wèi)健委5日就健康中國行動實施以來進展與成效舉行發(fā)布會。會上，教育部體衛(wèi)藝司副司長劉培俊表示，到2021年，全國基礎(chǔ)教育階段學(xué)校體育健康課程教師的配備達到了77萬人。

　　劉培俊介紹，多年來，特別是健康中國行動實施三年來，教育系統(tǒng)在衛(wèi)健、體育等各相關(guān)部門支持下，大力落實健康中國行動，有效推進中小學(xué)健康促進專項行動，五個方面取得重要進展。

　　第一，學(xué)生健康戰(zhàn)略定位更加明確。主要體現(xiàn)在：學(xué)生健康奠基全面發(fā)展，納入國家教育事業(yè)發(fā)展總目標(biāo)。2019年，黨中央、國務(wù)院頒布《中國教育現(xiàn)代化2035》，將學(xué)生健康納入國家教育現(xiàn)代化進程，納入學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，也納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。同年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于實施健康中國行動的意見》，從全民健康的大局出發(fā)，將中小學(xué)健康促進行動納入健康中國行動大格局。可以說，學(xué)生健康成為國家戰(zhàn)略。

　　第二，學(xué)生健康促進政策更加完善。主要體現(xiàn)在：采取綜合措施促進健康，建立助力學(xué)生健康成長的新機制。2021年，教育部、國家衛(wèi)健委等五部門印發(fā)關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生和健康的政策文件，推動各地落實“一增雙減三保障，五項管理促健康”，增加學(xué)校美育、體育和健康教育的課程課時、評價分量，特別是推動各地聚焦“教會、勤練、常賽”目標(biāo)，實施學(xué)校體育美育的兜底行動、提升行動和爭先行動。據(jù)各地報告，目前全國中小學(xué)體育與健康教育課程的開課率接近百分之百。學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉時間超過了一小時，國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試達標(biāo)優(yōu)良率達到了33%。“雙減”是重點減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，營造良好的教育生態(tài)，有效減緩教育焦慮情緒，促進學(xué)生健康成長。

　　三個保障：一是學(xué)校條件保障，到2021年，全國基礎(chǔ)教育階段學(xué)校體育健康課程教師的配備達到了77萬人，義務(wù)教育階段學(xué)校體育運動場館面積達標(biāo)學(xué)校的比例達到了93.2%，體育器械配備達標(biāo)學(xué)校的比例達到了96.8%。二是學(xué)生的評價保障，每一年開展一次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，每三年開展一次國家義務(wù)教育階段學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，每五年開展一次全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測與調(diào)研。三是政府的考核保障，把教育特別是健康教育和學(xué)生健康納入各級政府政績考核指標(biāo)，也納入教育部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人的業(yè)績考核指標(biāo)。五項管理，重點是統(tǒng)籌好手機、作業(yè)、睡眠、讀物和體質(zhì)這五項管理，化解不利于學(xué)生健康的校內(nèi)外各種因素，營造有利于學(xué)生健康的學(xué)校家庭和社會環(huán)境。

　　第三，學(xué)生健康教育體系更加完善。主要體現(xiàn)在：健全學(xué)校健康教育體系，暢通全體學(xué)生健康促進的主渠道。學(xué)校要發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，健康教育，在衛(wèi)健、體育等各部門的支持下，教育部會同有關(guān)部門出臺了一系列政策和文件，推動學(xué)校健康教育發(fā)展，特別是教育部印發(fā)了《生命安全與健康教育進教材指南》，修訂義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立起了課內(nèi)專修、課外專題和全國專項“三位一體”的學(xué)校健康教育體系。引導(dǎo)中小學(xué)生從小養(yǎng)成公民必備的健康素養(yǎng)。

　　第四，學(xué)生健康促進的重點更加突出。主要體現(xiàn)在：聚焦校園健康的問題重點，找準(zhǔn)促進學(xué)生身心健康的突破口。一是大力推進兒童青少年近視防控。這幾年在各部門共同努力下，兒童青少年近視防控總體實現(xiàn)國家防控的目標(biāo)。二是構(gòu)建起監(jiān)測預(yù)警、教育疏導(dǎo)、咨詢服務(wù)、干預(yù)介入“四位一體”的學(xué)生心理健康促進體系。三是統(tǒng)籌新冠疫情防控和教育教學(xué)發(fā)展，維護師生健康、校園安全、教學(xué)秩序。

　　第五，服務(wù)全民健康的支點更加有力。主要體現(xiàn)在：要啟動全國健康學(xué)校建設(shè)，支持學(xué)校成為全民健康的支撐點。“十四五”期間，重點支持一批學(xué)校建成全國健康學(xué)校，大幅提升學(xué)校健康工作的規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化和信息化水平。