◎本報記者 金 鳳

　　數(shù)字經(jīng)濟需要什么樣的知識產(chǎn)權，知識產(chǎn)權如何為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展賦能，在數(shù)字經(jīng)濟建設和發(fā)展中需要什么樣的知識產(chǎn)權人才？9月19日，在世界知識產(chǎn)權組織(WIPO)2022年中國暑期學校開班儀式后，南京理工大學知識產(chǎn)權學院常務副院長戚湧接受記者采訪時建議，要從3個方面加快制定數(shù)字經(jīng)濟時代知識產(chǎn)權制度，從4個方面培養(yǎng)知識產(chǎn)權人才的素養(yǎng)和技能。

　　目前，中國正在大力建設知識產(chǎn)權強國。在戚湧看來，數(shù)字經(jīng)濟對知識產(chǎn)權提出了一些新需求。“十四五”規(guī)劃強調，要支持數(shù)字技術開源社區(qū)等創(chuàng)新聯(lián)合體發(fā)展，完善開源知識產(chǎn)權和法律體系，“除了開源，在人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、元宇宙不斷發(fā)展的web3.0時代，一些新技術都需要我們不斷加大知識產(chǎn)權的創(chuàng)造、保護和運用。”

　　戚湧告訴科技日報記者，當前，要完善數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展所需的知識產(chǎn)權相關法律法規(guī)，亟須從3個方面著手，“一是在數(shù)字產(chǎn)業(yè)化領域，要考慮如何對數(shù)字新技術進行知識產(chǎn)權的創(chuàng)造和保護；二是在產(chǎn)業(yè)數(shù)字化領域，轉型升級和智改數(shù)轉等方面也將遇到很多知識產(chǎn)權保護的挑戰(zhàn)；三是在數(shù)據(jù)治理領域，如何加強數(shù)據(jù)治理和數(shù)據(jù)基礎設施建設的知識產(chǎn)權管理。”

　　創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，保護知識產(chǎn)權就是保護創(chuàng)新。WIPO中國辦事處主任劉華在開班儀式中表示，WIPO希望加強與中國的合作，用創(chuàng)新支持知識產(chǎn)權的保護，在未來的知識產(chǎn)權體系中提供更加高效、及時、精準的知識產(chǎn)權服務。

　　當前我國的知識產(chǎn)權工作正在從追求數(shù)量向提高質量轉變，而知識產(chǎn)權人才是知識產(chǎn)權高質量發(fā)展關鍵保障。

　　“知識產(chǎn)權人才是發(fā)展知識產(chǎn)權事業(yè)和建設知識產(chǎn)權強國最基礎、最核心、最關鍵的要素。”國家知識產(chǎn)權局人事司一級巡視員曹紅英在講話中表示，我國高度重視知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)，新設了知識產(chǎn)權專業(yè)學位、增設了知識產(chǎn)權專業(yè)職稱，知識產(chǎn)權人才發(fā)展體制機制和政策環(huán)境進一步優(yōu)化，2021年全國知識產(chǎn)權人才隊伍達到了69萬人，預計2025年將超過100萬人。

　　“但我國知識產(chǎn)權人才還存在較大缺口。”戚湧表示，在發(fā)達國家，知識產(chǎn)權人才在科技人才中的占比達5%以上。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國現(xiàn)有9100萬科技工作者，這意味著我國還需要300萬—400萬的知識產(chǎn)權人才。

　　國家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人，“未來的知識產(chǎn)權人才要懂科技、知法律、善經(jīng)管，還要能面對一些新的知識產(chǎn)權模式的挑戰(zhàn)。”戚湧說。

　　此期由世界知識產(chǎn)權組織和南京理工大學共同主辦的中國暑期學校，就是加強知識產(chǎn)權國際化人才培養(yǎng)、推動知識產(chǎn)權國際合作的一次生動實踐。授課講師中，有歐美發(fā)達國家和中國知識產(chǎn)權行業(yè)的頂尖專家和知名學者，他們將在兩周內，圍繞“數(shù)字經(jīng)濟與知識產(chǎn)權”相關主題開展線上線下教學。來自中國、韓國、印度、伊朗、菲律賓、孟加拉國、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦等18個國家的高校學生和知識產(chǎn)權從業(yè)人員共130人參與此次學習。

　　(科技日報南京9月19日電)