中新網(wǎng)北京3月7日電 (記者 孫自法)施普林格·自然旗下專業(yè)學術(shù)期刊《自然-人類行為》最新發(fā)表一篇動物行為研究論文認為，黑猩猩或可從互相觀察(即社會化學習)中學到新技能。這項研究表明，黑猩猩或許有累積文化演化的能力，此前這被認為是人類獨有的特征。

　　該論文介紹，盡管有一些證據(jù)表明黑猩猩存在文化，但一種被稱為“潛在解決方案區(qū)”(ZLS)的假說認為，這些文化是個體互相復制知識產(chǎn)生的。ZLS假說稱，類人猿的文化發(fā)展出自一個群體中多個個體獨立地重新創(chuàng)造出的“文化性”行為，其證據(jù)來自圈養(yǎng)猿類獨立發(fā)展已知文化行為的觀察，如開堅果。

　　論文第一作者兼通訊作者、荷蘭烏德勒支大學Edwin J. C. van Leeuwen和合作者一起，在66只來自贊比亞收容所的黑猩猩中做了一個實驗來驗證ZLS假說，這些猩猩被分成兩組安置。它們得到一個謎題盒，需要三步才能打開獲得食物獎勵：要從森林里找到一個木球，拉出儀器上的一個抽屜并保持拉開，然后要把球放進拉開的抽屜中。

　　在接觸盒子3個月后，黑猩猩們沒有發(fā)展出打開它的必需技能。隨后，論文作者在每個群體中訓練一只黑猩猩打開盒子，觀察其他黑猩猩在接下去3個月里是否發(fā)展出打開它的技能。在兩個群體中，66只黑猩猩中的14只發(fā)展出了打開盒子的技能，它們都在最遠1.5米外看到其他黑猩猩打開盒子至少9次。

　　論文作者總結(jié)指出，完成謎題盒設計這些任務所需的技能元素可能因個體而異，未來的后續(xù)研究，建議需要用不同技術(shù)測試黑猩猩認知和重復能力的范圍。(完)