中新網(wǎng)北京3月11日電(記者 上官云)2024年全國(guó)兩會(huì)正在北京舉行，“深化全民閱讀活動(dòng)”被寫(xiě)入政府工作報(bào)告。

　　“這是全民閱讀第11次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，說(shuō)明黨和政府高度關(guān)注全民閱讀的意義。”全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所古典文獻(xiàn)室主任劉寧對(duì)中新網(wǎng)記者談到。

　　建設(shè)書(shū)香社會(huì)，閱讀是個(gè)重要議題。如何培養(yǎng)青少年閱讀興趣、實(shí)體書(shū)店如何轉(zhuǎn)型等問(wèn)題，是今年一些全國(guó)政協(xié)委員關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　與閱讀相遇：我們離“書(shū)香社會(huì)”還有多遠(yuǎn)？

　　近年來(lái)，中國(guó)的閱讀推廣活動(dòng)廣泛開(kāi)展，書(shū)香社會(huì)氛圍日益濃厚。

　　資料圖：浙江杭州，市民走進(jìn)新華書(shū)店。中新社記者 肖健 攝

　　第二十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查主要成果顯示，2022年中國(guó)成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，數(shù)字化閱讀方式接觸率增幅稍高于紙質(zhì)圖書(shū)閱讀率。

　　全國(guó)政協(xié)委員、百花文藝出版社總編輯汪惠仁告訴中新網(wǎng)記者，全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，對(duì)公民素養(yǎng)的提升有著重要意義，有利于讀書(shū)總體性氛圍的形成。

　　在汪惠仁看來(lái)，讀書(shū)型社會(huì)培育思考型社會(huì)，思考型社會(huì)對(duì)培育創(chuàng)造型社會(huì)大有益處。

　　全國(guó)政協(xié)委員、上海報(bào)業(yè)集團(tuán)黨委書(shū)記、社長(zhǎng)李蕓對(duì)媒體坦言，隨著時(shí)代進(jìn)步和人民群眾精神文化需求的不斷增長(zhǎng)，當(dāng)前我們距離建成“書(shū)香社會(huì)”的愿景目標(biāo)還有一定差距。

　　至于原因，她認(rèn)為是多方面的，比如高質(zhì)量供給有待加強(qiáng)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)推進(jìn)全民閱讀網(wǎng)上網(wǎng)下全面開(kāi)花的成效還不夠顯著，等等。

　　短視頻沖擊下的全民閱讀：實(shí)體書(shū)店是出路嗎？

　　通過(guò)多年的教學(xué)研究工作，劉寧發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在全民閱讀面臨著很多新的挑戰(zhàn)，“比如視頻很流行，但真正的深度閱讀往往需要在文字閱讀的基礎(chǔ)上展開(kāi)。”

　　資料圖：市民在北京王府井書(shū)香市集上選購(gòu)書(shū)籍。中新社記者 趙雋 攝

　　“如果青少年長(zhǎng)時(shí)間沉迷視頻，那他們的文字閱讀能力很可能得不到有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練。”劉寧表示，特別是短視頻的泛濫對(duì)青少年的影響，應(yīng)當(dāng)提起充分重視。

　　書(shū)店是人與閱讀相遇的重要場(chǎng)景。舉辦展覽、書(shū)店開(kāi)進(jìn)公園……近年來(lái)，不少實(shí)體書(shū)店以書(shū)籍為基礎(chǔ)，融合創(chuàng)新，匯集多種文化元素，讓“書(shū)店＋”業(yè)態(tài)越來(lái)越豐富，以吸引讀者，但也遭到了“請(qǐng)保持書(shū)店本色”等非議。

　　此外，汪惠仁認(rèn)為，全民閱讀活動(dòng)的一大挑戰(zhàn)是“難以深入”。近年來(lái)，雖有國(guó)家大力倡導(dǎo)，各級(jí)政府提供政策、相關(guān)硬件建設(shè)完善等，但活動(dòng)真正深入開(kāi)展，僅僅依靠政府的力量是不夠的。

　　破解之道：供給優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，打造文化消費(fèi)新場(chǎng)景

　　從內(nèi)容到形式，推進(jìn)全民閱讀不斷深化，既要注意持續(xù)供給優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容，形成全社會(huì)熱愛(ài)閱讀的氛圍，也要注意完善全民閱讀推廣服務(wù)體系。

　　資料圖：世界讀書(shū)日，山西太原市民在太原文瀛城市書(shū)房閱讀書(shū)籍，品味“書(shū)香”。中新社記者 韋亮 攝

　　劉寧認(rèn)為，語(yǔ)文課是學(xué)習(xí)閱讀寫(xiě)作的重要場(chǎng)合，在語(yǔ)文教學(xué)中不要過(guò)度使用PPT、視頻教學(xué)手段，適當(dāng)記筆記，是形成閱讀訓(xùn)練和寫(xiě)作訓(xùn)練的重要方式。

　　她同時(shí)提到，家長(zhǎng)要用愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣去感染孩子，并且鼓勵(lì)孩子參加一些閱讀興趣小組，成員互相討論交流，以此激發(fā)閱讀興趣。

　　李蕓則建議，引導(dǎo)實(shí)體書(shū)店轉(zhuǎn)型升級(jí)、融合創(chuàng)新，探索建設(shè)城市文化會(huì)客廳，使書(shū)店成為集大眾閱讀、文化展覽、學(xué)術(shù)研究、主題教育等功能于一體的文化消費(fèi)新場(chǎng)景新平臺(tái)。

　　此外，全國(guó)政協(xié)常委，中國(guó)作協(xié)副主席、書(shū)記處書(shū)記邱華棟建議，完善城市管理制度，延展報(bào)刊文化產(chǎn)業(yè)鏈條，促進(jìn)報(bào)刊亭更好發(fā)揮作用，涵養(yǎng)城市文化氛圍和人文底色，進(jìn)一步健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。(完)