科學(xué)的思想方法和工作方法是認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的有效方法。習(xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)對(duì)開展主題教育提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“要提升思維能力，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法，作為研究問題、解決問題的‘總鑰匙’，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”。本版今起推出系列評(píng)論，與廣大讀者一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、掌握運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的科學(xué)思想方法。

　　——編 者

　　學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。提高七種重要思維能力，就是為了使自己的思維方式更加適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要，使各項(xiàng)工作朝著正確方向、按照客觀規(guī)律推進(jìn)

　　一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有正確思想指引。載人航天、探月探火、大飛機(jī)制造等取得重大成果，戰(zhàn)略思維助力我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列；過去的北京，胡同里恨不得擠塊“巴掌地”辦工業(yè)，如今一大批非首都功能疏解到河北，系統(tǒng)思維助力京津冀地區(qū)繪出協(xié)同發(fā)展時(shí)代畫卷……科學(xué)思想方法是研究問題、解決問題的“總鑰匙”，善于掌握和運(yùn)用科學(xué)思想方法，認(rèn)識(shí)問題才站得高，分析問題才看得深，開展工作才能把得準(zhǔn)。

　　任何真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代精神的精華。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)提供科學(xué)思想方法。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋和船”的問題，是一個(gè)邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)全面、博大精深的科學(xué)體系。學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，最關(guān)鍵的就是要把這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法，用以改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，用以觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。

　　習(xí)近平總書記提出的“戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力”這七種重要思維能力，體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，是唯物辯證法基本規(guī)律在思維活動(dòng)中的體現(xiàn)，是想問題、作決策的具體方式方法。學(xué)好用好這些科學(xué)思維方法，我們就能用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的觀點(diǎn)觀察事物，從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　知之愈明，則行之愈篤。當(dāng)前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在全黨深入開展。黨員、干部要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手，真正做到以學(xué)增智。觀大勢(shì)、定大局、謀大事，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓牛鼻子，把握好全局和局部、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系，在學(xué)思踐悟中提升思維能力，我們才能不斷把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。

　　思維能力是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)。思維能力強(qiáng)，就能通過歷史看現(xiàn)實(shí)、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，知其言更知其義、知其然更知其所以然。深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主要矛盾變化，有助于增強(qiáng)解決發(fā)展不平衡不充分問題的系統(tǒng)性；國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境越是復(fù)雜，改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)越是繁重，越要重視法治、厲行法治，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要作用；順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，積極識(shí)變應(yīng)變求變，必須著眼于解決重大理論和實(shí)踐問題，大力推進(jìn)改革創(chuàng)新……切實(shí)提高這些重要思維能力，必須堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、國(guó)內(nèi)和國(guó)際等的結(jié)合上進(jìn)行思考，確保得出的結(jié)論、作出的部署經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)。

　　馬克思主義認(rèn)為，人的思維是否具有客觀的真理性，這不是一個(gè)理論的問題，而是一個(gè)實(shí)踐的問題。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。提高七種重要思維能力，就是為了使自己的思維方式更加適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要，使各項(xiàng)工作朝著正確方向、按照客觀規(guī)律推進(jìn)。從國(guó)際看，百年變局加速演進(jìn)，國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，要牢牢把握戰(zhàn)略主動(dòng)，就要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)決定世界百年未有之大變局走向的關(guān)鍵因素。從國(guó)內(nèi)看，我國(guó)繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢(shì)和條件，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)，要辦好我們自己的事情，就要用全面、辯證、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題。學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，將科學(xué)思維能力運(yùn)用到貫徹落實(shí)黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署中去，必能讓人民群眾真切感悟到科學(xué)理論的真理力量和實(shí)踐偉力。

　　思想的光芒，照亮前行的方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨中央看問題，都是從大處著眼，一個(gè)地方最重要的使命是什么。”循著習(xí)近平總書記的思考，更能深切感知治國(guó)理政的大擘畫，更能清晰洞見大格局下的今日中國(guó)。掌握和運(yùn)用好科學(xué)思維能力，我們定能使各項(xiàng)工作更好體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上書寫新的華章。