作者：王 干

　　高等教育、城市建設(shè)是社會各界普遍關(guān)注的話題。盧曉梅新著《大學大城》將二者結(jié)合起來進行研究，探討城市與大學如何協(xié)同發(fā)展、互相賦能。作者發(fā)揮長期聚焦高等教育研究的學術(shù)積累，同時憑借自身理工科功底，捧出扎實數(shù)據(jù)和精到分析，給讀者以啟發(fā)。

　　作者作為工學博士，曾在復旦大學等國內(nèi)外多所大學學習、工作和訪問，學成后先后在幾所國內(nèi)知名院校任教。這種學術(shù)經(jīng)歷促使作者針對“大學與大城”這一課題進行系統(tǒng)的研究和思考。該書開篇溯源現(xiàn)代高等教育發(fā)展歷史，總結(jié)不同高校的辦學思路和特點，分析大學在新的時代條件下面臨的挑戰(zhàn)和機遇。隨后宕開一筆，從大學與城市相互作用的角度，尋找二者的內(nèi)外關(guān)聯(lián)，運用多學科知識討論大學與城市怎樣融合發(fā)展。第三部分聚焦國內(nèi)，通過多個“城與校”共同發(fā)展的典型案例，剖析中國大學發(fā)展的優(yōu)勢與時代機遇。

　　開闊視野和扎實研究，使全書在宏觀觀照中顯現(xiàn)出思考的精微。比如在第一部分，作者用圖表生動說明高等教育發(fā)展脈絡(luò)。縱的方面，以農(nóng)耕社會、工業(yè)社會、信息社會為軸，橫的坐標分別從大學建制、辦學模式、培養(yǎng)模式等角度呈現(xiàn)。具體到每一點，也分析得較為到位。比如在教學方式上，工業(yè)社會里的大學側(cè)重課堂式、模塊化、標準化，信息社會則偏重個性化、數(shù)字化、全球化等。由此，作者建立起清晰的坐標系，為讀者總結(jié)不同時期的高等教育特點。該書不僅講述大學發(fā)展歷程，還展望大學與城市互相成就的美好前景。如在第四章，作者從“謀勝之道”等5個維度進行分析研判，對大學建設(shè)提出自己的思路和展望。

　　解答這個跨學科課題，作者擅長用數(shù)據(jù)和文學語言“說話”。《大學大城》涉及哲學、教育學、城市學、工程學等多種學科，作者用數(shù)字架起連通各學科的橋梁。書中多處表格和精確數(shù)據(jù)，讓人感受到研究的嚴謹和思考的周詳；另一方面，在這些表格和數(shù)據(jù)之外，輔以生動形象的散文化論述，增強了該書的可讀性。比如作者用“東方欲曉”“莫道君行早”等詩詞為標題來結(jié)構(gòu)全書，書中行文也恰如其分地引用古典詩詞，讓人感受到作者“讓學問有溫度、讓知識有情感”的寫作追求。作者時而以學者身份，運用“顯微鏡”和“測量儀”進行細致入微的量化研究，時而又以導覽者身份解讀高等教育的“城市地圖”，帶讀者領(lǐng)略大學大城的人文景致。

　　在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，怎樣更好發(fā)揮大學作用，為城市和區(qū)域注入發(fā)展活力，怎樣在大學與城市之間構(gòu)建有機關(guān)聯(lián)，讓城市和大學共同發(fā)展，這些課題值得深入研究。《大學大城》提出了很好的話題，也立足當下、面向未來給出了自己的研究成果和建設(shè)思路，期待這本書為大學、大城建設(shè)提供更多啟示。