文化館是開(kāi)展全民藝術(shù)普及的主要陣地和力量。然而，有限的資源力量和人民群眾對(duì)藝術(shù)普及活動(dòng)龐大且多元的需求之間的供需矛盾，一直是文化館面臨的困境。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，廣西南寧市群眾藝術(shù)館不斷完善、創(chuàng)新全民藝術(shù)普及的內(nèi)容、形式和機(jī)制，積極破解全民藝術(shù)普及所面臨的陣地、體量等問(wèn)題，促進(jìn)和優(yōu)化公共文化資源配置，為群眾構(gòu)建起“家門(mén)口”的全民美育課堂，走出全民藝術(shù)普及的“破圈”之道。

　　打造“家門(mén)口”的美育課堂

　　“以前，群藝館的培訓(xùn)班都是白天，我們上班族根本沒(méi)法參加。現(xiàn)在有了邕城市民藝術(shù)夜校，終于圓了我的‘藝術(shù)夢(mèng)’。”近日，2023年南寧市群眾藝術(shù)館秋季期公益培訓(xùn)開(kāi)課，市民莫女士正式成為唐人文化園分館戲劇班的一名學(xué)員。

　　邕城市民藝術(shù)夜校是南寧市群眾藝術(shù)館開(kāi)展全民藝術(shù)公益性普及活動(dòng)的新陣地。“過(guò)去，文化館藝術(shù)普及呈現(xiàn)‘兩頭熱，中間冷’態(tài)勢(shì)，即少兒藝術(shù)教育火熱、老年文藝輔導(dǎo)如火如荼，但中青年藝術(shù)培訓(xùn)鮮有人問(wèn)津。”南寧市群眾藝術(shù)館副館長(zhǎng)趙嵐說(shuō)，邕城市民藝術(shù)夜校于2022年11月19日成立，利用工作日晚上和周末的時(shí)間，為上班族提供歌舞、樂(lè)器、戲劇、化妝等不同門(mén)類的藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，吸引了眾多中青年群體加入，也使群藝館擺脫了“老老少少”“蹦蹦跳跳”的固有印象，以更具活力的姿態(tài)呈現(xiàn)在公眾面前。

　　在擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象群體之外，南寧市群眾藝術(shù)館從提升服務(wù)的便利性出發(fā)，致力于打造“家門(mén)口”的美育課堂。“我們把社會(huì)力量引入公益培訓(xùn)陣地。例如與唐人文化園合作，將閑置的辦公室改造成教室，讓群眾能夠‘就近’入學(xué)。”南寧市群眾藝術(shù)館活動(dòng)部主任廖斌說(shuō)，將在其他地方推廣這種合作模式，最終形成“一個(gè)中心、若干分點(diǎn)”的培訓(xùn)陣地體系。

　　在解決師資力量不足的問(wèn)題上，南寧市群眾藝術(shù)館充分整合社會(huì)力量，遴選市內(nèi)10家有資質(zhì)、有規(guī)模的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組建南寧市公益培訓(xùn)聯(lián)盟，聯(lián)合開(kāi)展公益培訓(xùn)聯(lián)盟服務(wù)。群藝館督促聯(lián)盟成員每年完成規(guī)定的公益培訓(xùn)任務(wù)，群藝館則為聯(lián)盟成員提供政策和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，以及學(xué)員展示的平臺(tái)等。通過(guò)把社會(huì)力量引入公益培訓(xùn)陣地，增強(qiáng)師資力量，拓寬公益培訓(xùn)的范圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年夏季暑期，公益培訓(xùn)聯(lián)盟開(kāi)辦了少兒中國(guó)舞、街舞、聲樂(lè)等23個(gè)項(xiàng)目126個(gè)班級(jí)，培訓(xùn)人員達(dá)1600人次，服務(wù)范圍覆蓋至南寧市七城區(qū)，使群眾藝術(shù)館公益培訓(xùn)服務(wù)人數(shù)比以往增加了3.5倍。

　　藝術(shù)普及也要更新迭代

　　當(dāng)前，一些文化館對(duì)公益培訓(xùn)課程缺少相應(yīng)的考評(píng)監(jiān)督機(jī)制，老師容易產(chǎn)生懈怠情緒，出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方式死板等問(wèn)題。“老師教得好不好？學(xué)員在培訓(xùn)中能否學(xué)到‘干貨’？課程內(nèi)容和形式是否受群眾所喜愛(ài)……我們都不知道。”趙嵐說(shuō)，“單向輸出”和“自嗨”的形式讓公益培訓(xùn)變得畫(huà)地為牢、固步自封。

　　為了能直觀檢驗(yàn)群藝館老師的培訓(xùn)效果，南寧市群眾藝術(shù)館創(chuàng)新公益培訓(xùn)班成果匯報(bào)形式，于9月1日首次推出公益培訓(xùn)班器樂(lè)公開(kāi)課。課堂參考了學(xué)校公開(kāi)課的方式，館內(nèi)中層以上領(lǐng)導(dǎo)以及同門(mén)類業(yè)務(wù)老師參與上課，在課后給予點(diǎn)評(píng)打分。公開(kāi)課打破了以往群眾藝術(shù)館自己“出題”、自己“閱卷”的“自嗨”模式，既展示了培訓(xùn)班老師的藝術(shù)風(fēng)采和行業(yè)形象，又督促、激勵(lì)著他們不斷提高理論知識(shí)和專業(yè)水平，從而更好地服務(wù)群眾，保障美育教育的長(zhǎng)效有序發(fā)展。

　　如果說(shuō)公開(kāi)課的形式迫使老師主動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)、提升自我，那么“邕城百姓講堂”則是充分迎合群眾需求所打造的藝術(shù)普及品牌。

　　“邕城百姓講堂”自2020年開(kāi)講至今，已成功舉辦18期，針對(duì)具有一定基礎(chǔ)的群體打造公益培訓(xùn)“進(jìn)階班”，“百姓點(diǎn)單、大師授課”是品牌特色。在活動(dòng)前，南寧市群眾藝術(shù)館通過(guò)問(wèn)卷的形式調(diào)研老百姓的興趣點(diǎn)，結(jié)合他們的實(shí)際需要有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)置，聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外藝術(shù)名師開(kāi)展專題公益講堂和藝術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。

　　通過(guò)不斷探索全民藝術(shù)普及新課題，南寧市群眾藝術(shù)館還打造了針對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的駐村式“文化志愿春風(fēng)行”培訓(xùn)服務(wù)活動(dòng)、百姓與明星同臺(tái)演唱的“百姓歌圩”等全民藝術(shù)普及活動(dòng)品牌，搭建起多元化、多層次的藝術(shù)培訓(xùn)體系，推動(dòng)首府南寧全民藝術(shù)普及向縱深發(fā)展。

　　讓藝術(shù)更好地融入生活

　　人民群眾既是文化的參與者，也是文化的建設(shè)者和享受者，如何讓群眾共建共享是藝術(shù)普及長(zhǎng)期開(kāi)展的重要一環(huán)。在對(duì)公共文化服務(wù)的創(chuàng)新探索中，南寧市群眾藝術(shù)館堅(jiān)持讓藝術(shù)融入生活，吸引廣大群眾主動(dòng)走近藝術(shù)、走進(jìn)群藝館。

　　9月1日至3日，南寧市群眾藝術(shù)館舉行“邕抱·共享”群眾文化生活周活動(dòng)，通過(guò)多業(yè)態(tài)融合，打造邕城文化生活新場(chǎng)景。市民林夏下班途中被時(shí)尚的布景和有趣的體驗(yàn)項(xiàng)目所吸引，第一次走進(jìn)了群藝館。

　　群眾文化生活周通過(guò)創(chuàng)新消費(fèi)場(chǎng)景、營(yíng)造活力氛圍的全新嘗試，多維度體現(xiàn)“文化+生活”新方式。在場(chǎng)館外的庭院區(qū)，創(chuàng)意市集呈現(xiàn)非遺手工、潮玩文創(chuàng)等多個(gè)藝術(shù)生活場(chǎng)景。游客可以從近30個(gè)攤位里收獲新奇好玩的文創(chuàng)手作，品嘗心儀可口的美食特產(chǎn)，聚焦體驗(yàn)非遺匠心……逛完市集，走進(jìn)場(chǎng)館內(nèi)，可以與朋友相伴坐在中庭的演藝游戲區(qū)，跟隨每個(gè)時(shí)段設(shè)置的不同現(xiàn)場(chǎng)演出和互動(dòng)競(jìng)技一同律動(dòng)、歡笑，盡情釋放。在可同時(shí)容納近600人的館內(nèi)劇場(chǎng)，近10部經(jīng)典電影輪番放映，還有特邀名師參與的“邕城百姓講堂”現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)班授課。一樓展廳中，“邕城印記”主題展以一件件封存已久的老物件、一張張已經(jīng)泛黃的老照片、一個(gè)個(gè)記憶深處的老故事，把參展者帶回到曾經(jīng)邕城的難忘歲月。

　　“我們把整個(gè)群藝館打造成一個(gè)充滿生活氣息的藝術(shù)空間，讓群眾在里面可玩、可看、可聽(tīng)、可互動(dòng)。”趙嵐告訴記者，讓生活藝術(shù)化，使藝術(shù)生活化。群眾文化生活周的核心目標(biāo)就是在邕城百姓生活中植入文化新場(chǎng)景、新創(chuàng)意，推動(dòng)文化品牌的更新迭代，使群藝館成為提升市民生活體驗(yàn)感、幸福感的新載體。（本報(bào)駐廣西記者 郭凱倩）