作者：朱達（寧波大學黨委書記）

　　黨的二十大報告提出“加快建設高質量教育體系”。高等教育在教育高質量發展中起著龍頭和統領作用，具有十分重要的戰略地位。在我國層次類型豐富的高等教育體系中，地方高水平大學有其獨特的歷史地位和現實機遇。地方高水平大學要立足辦學優勢，以學科建設為抓手，以服務區域經濟社會發展為核心使命，不斷凝練辦學特色，成為驅動區域高質量發展的中堅力量。

　　立足辦學優勢

　　地方高水平大學在長期的發展歷程中積累了較為成熟的辦學經驗，形成了自身的辦學特色與突出優勢。如寧波大學的力學、水產，遼寧大學的經濟學，蘇州大學的材料科學與工程，湘潭大學的數學，青海大學的生態學，都有著深厚的積淀和一定的聲譽。這些地方高水平大學的上述學科都進入了“雙一流”建設行列中，成為托舉學校實現高質量發展的重要戰略機遇。

　　從現實機遇來看，地方高水平大學能夠與區域經濟社會發展無縫對接，深度參與區域各項事業發展，有能力通過自身較強的學科實力和較高的辦學水平成為國家創新體系的重要組成部分和支撐區域經濟社會高質量發展的中堅力量。可以看到，很多地方高水平大學都有積極服務區域經濟社會發展的成功案例。如西北大學憑借考古學和地質學的學科實力積極參與西安市、陜西省乃至全國的考古及相關歷史文化遺產保護，西藏大學通過生態學科的發展有力地促進了青藏高原的生態環境保護和研究工作等。

　　當前各地各區域都在搶抓高質量發展的新機遇，地方高水平大學也迎來了更為重要的戰略機遇期。地方高水平大學要立足自身辦學優勢，進一步與區域高質量發展同頻共振、互利互促，開啟辦學局面的新篇章，為服務國家戰略作出新貢獻。

　　聚焦優勢特色學科

　　學科建設是高校的立校之本、發展之基。相較之部屬研究型大學，地方高水平大學在辦學實力和辦學資源上存在較為明顯的差距和不足。與綜合性研究型大學著力于多個學科并形成學科集群，實現協同發力、整體提升的學科發展思路不同，地方高水平大學一般只能在某個或某幾個點上尋求突破，并進一步以點帶面，漸進實現整體提升。為此，地方高水平大學要形成高質量的戰略發展格局，就要在強化優勢特色學科建設方面積極探索。

　　具體來說，要形成學科建設的兩個意識。一是要形成學科建設“特區”意識，舉全校甚至全區域之力為該學科的發展注入所需辦學資源。以寧波大學力學學科為例，學校為了支持其高質量發展，特別組建力學與工程學部，并整合全校相關學科資源全力支持該學科發展。寧波市也專門出臺了支持寧波大學力學學科建設的政策文件，從資金、平臺、項目和人才等方面全面支持寧波大學力學一流學科的“特區”建設。二是要形成學科建設協同意識，以一流學科建設為抓手，整合協同其他相關學科進入一流學科建設體系，從而助力學校辦學實力整體躍升。寧波大學以力學一流學科建設為紐帶，通過研究各學科之間的共生關系，探索學科間的動態邏輯，打破學院與學院、學科與學科、學科內部各專業之間的隔離，組建“力學+”學科群，打造爆炸與沖擊動力學1個學科高峰，建設智能結構與器件力學、多相流與非牛頓流體力學、軟物質與柔性結構力學等3個學科高地，推進物理力學、水動力學、生物力學和巖石力學等4個學科方向布局，立足寧波區位優勢，聚焦服務“海洋強國”“制造強國”戰略和經濟社會發展需求，充分發揮優勢特色學科的引領效應。

　　總之，地方高水平大學在高質量發展過程中不能貪大求全，不能四面出擊、全面開花，這樣不僅難以形成辦學優勢特色，也會稀釋寶貴的辦學資源。此外，還要避免一流學科建設的“獨立王國”效應，相關一流學科雖然享有一定的辦學特權，但并不意味著就能關起門辦學，割裂與學校兄弟學科的聯系。這不僅不利于本學科的發展，也不利于學校整體事業的發展。

　　凝練辦學特色

　　辦學特色是大學的生命線。作為地方高水平大學，要在服務國家戰略和區域高質量發展中不斷凝練辦學特色并形成辦學優勢。事實上，近年來一大批地方高水平大學正是基于自身特色學科，在服務國家重大戰略中取得了積極成效。如云南大學充分發揮其民族學科的特色而積極服務于國家民族政策，西南石油大學通過自身在油氣等相關學科的辦學實力助力國家能源安全戰略等。

　　當然，作為地方高水平大學要凝練出辦學特色，還是要以服務區域高質量發展為核心使命。具體來說，一是在學科戰略布局上精準對接區域經濟社會發展需求。這要求地方高水平大學認真研判區域經濟社會發展的現實需求和未來走向，并在與地方政府的緊密互動中達成共識，形成合力。二是在學科建設過程中形成與區域經濟社會雙向互動、雙向奔赴的發展局面。學科建設是一個非常綜合和復雜的事業，單方面靠學校力量很難取得積極成效。地方高水平大學要在學科建設中緊緊依靠地方、服務地方，在全面、全力促進區域經濟社會發展過程中為學科建設提供源源不斷的動力。三是在學科建設成效評價上以區域經濟社會發展狀況為根本依據，而不是以論文和科研項目等量化的外在符號化指標為依據。

　　總之，在高等教育高質量發展的宏大背景中，地方高水平大學要做到不失位、不缺位，在與部屬綜合性研究型大學、地方應用型本科院校等各級各類高校的協同發展中貢獻自身的獨特力量。

　　《光明日報》（2023年12月26日 15版）