原標(biāo)題：京津冀三地青少年科創(chuàng)成果匯聚首鋼園

　　中學(xué)生給出“月球建材”制作方案

　　月球基地要用什么材料建？火星上的機(jī)器人能不能有新“形態(tài)”？科技小發(fā)明怎樣助力人們的日常生活？……在首鋼園舉行的全國(guó)科普日主場(chǎng)活動(dòng)正在進(jìn)行，來(lái)自北京、天津、河北三地的中小學(xué)生將他們親手制作的30件優(yōu)秀科創(chuàng)作品帶到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，從星辰大海到身邊小事，孩子們的創(chuàng)意充滿(mǎn)了奇思妙想。

　　聽(tīng)說(shuō)我國(guó)正在推進(jìn)國(guó)際月球科研站建設(shè)，北京市第十五中學(xué)高一學(xué)生陳心蕾展開(kāi)了想象：地球與月球相隔約38萬(wàn)千米，在月球上蓋房子，建筑材料從哪里來(lái)？“就地取材！”順著這個(gè)思路，陳心蕾利用月壤模擬物開(kāi)始了研究。

　　聚光能力極強(qiáng)的菲涅爾透鏡，能迅速把熔點(diǎn)為1750攝氏度的石英砂燒結(jié)成為堅(jiān)硬的固體。用它來(lái)灼燒“月壤”自然也不在話下，高溫下，粉末狀月壤模擬物固化為燒結(jié)物，且強(qiáng)度可靠。在保證材料達(dá)到相同強(qiáng)度的前提下，菲涅爾透鏡的能耗僅為激光煅燒、微波煅燒方式的5%，既便捷又節(jié)能高效。將其逐層鋪設(shè)燒結(jié)，“月球建材”便誕生了。“研究思路清晰、方案可靠，結(jié)果討論合理、充分，是一項(xiàng)完整系統(tǒng)的優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品。”評(píng)委們對(duì)這件作品給予了高度評(píng)價(jià)。

　　來(lái)自中新天津生態(tài)城第一中學(xué)的孫浩軒也將思緒投向太空，考慮到火星表面的極端惡劣環(huán)境，他設(shè)計(jì)了一款能在火星復(fù)雜地貌上移動(dòng)的軟體機(jī)器人——銅圈通電形成電磁鐵，磁性海綿相吸、相斥，機(jī)器人便相應(yīng)收縮、舒張，順利蠕動(dòng)起來(lái)。“這只是個(gè)開(kāi)始，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷改進(jìn)它。”孫浩軒說(shuō)。

　　除了仰望星辰，更多的孩子將科研視野投向了身邊的人和事。“我媽媽因?yàn)槭中g(shù)住院，手術(shù)后身體不舒服，但還要關(guān)注輸液進(jìn)程，提示醫(yī)護(hù)人員換藥、拔針。”天津市南開(kāi)區(qū)美達(dá)菲學(xué)校學(xué)生董益誠(chéng)想到，能否設(shè)計(jì)一款語(yǔ)音提醒的智能輸液、換液裝置，減輕醫(yī)患雙方的壓力？在輸液瓶?jī)?nèi)加裝液位傳感器，連接語(yǔ)音提醒裝置，編寫(xiě)相關(guān)程序，并用3D打印零件組裝，他將想法變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。更巧妙的是，當(dāng)需要對(duì)兩種藥品先后輸液時(shí)，第一瓶藥液輸完，電磁閥能切換輸液道，待第二瓶也輸完時(shí)，裝置便自動(dòng)呼叫醫(yī)護(hù)人員處理。

　　“推手柄就向前走，可以來(lái)體驗(yàn)一下。”在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，河北省唐山市友誼中學(xué)學(xué)生高笙凱被小孩子團(tuán)團(tuán)圍住，他開(kāi)發(fā)的智能輪椅老人生活輔助系統(tǒng)人氣很旺。不過(guò)，現(xiàn)在的他有了新目標(biāo)：“在場(chǎng)館里看到這么多厲害的科技產(chǎn)品，很受啟發(fā)。回去我打算升級(jí)我的系統(tǒng)，試試3D打印這類(lèi)技術(shù)。”

　　北京市科協(xié)表示，本次活動(dòng)展出了一批優(yōu)秀的科技創(chuàng)新作品，并配合路演，為三地青少年科技創(chuàng)新后備人才搭建起了展示交流的平臺(tái)，將助力京津冀青少年科學(xué)教育協(xié)同發(fā)展。

　　原標(biāo)題：京津冀三地青少年科創(chuàng)成果匯聚首鋼園

　　中學(xué)生給出“月球建材”制作方案

　　月球基地要用什么材料建？火星上的機(jī)器人能不能有新“形態(tài)”？科技小發(fā)明怎樣助力人們的日常生活？……在首鋼園舉行的全國(guó)科普日主場(chǎng)活動(dòng)正在進(jìn)行，來(lái)自北京、天津、河北三地的中小學(xué)生將他們親手制作的30件優(yōu)秀科創(chuàng)作品帶到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，從星辰大海到身邊小事，孩子們的創(chuàng)意充滿(mǎn)了奇思妙想。

　　聽(tīng)說(shuō)我國(guó)正在推進(jìn)國(guó)際月球科研站建設(shè)，北京市第十五中學(xué)高一學(xué)生陳心蕾展開(kāi)了想象：地球與月球相隔約38萬(wàn)千米，在月球上蓋房子，建筑材料從哪里來(lái)？“就地取材！”順著這個(gè)思路，陳心蕾利用月壤模擬物開(kāi)始了研究。

　　聚光能力極強(qiáng)的菲涅爾透鏡，能迅速把熔點(diǎn)為1750攝氏度的石英砂燒結(jié)成為堅(jiān)硬的固體。用它來(lái)灼燒“月壤”自然也不在話下，高溫下，粉末狀月壤模擬物固化為燒結(jié)物，且強(qiáng)度可靠。在保證材料達(dá)到相同強(qiáng)度的前提下，菲涅爾透鏡的能耗僅為激光煅燒、微波煅燒方式的5%，既便捷又節(jié)能高效。將其逐層鋪設(shè)燒結(jié)，“月球建材”便誕生了。“研究思路清晰、方案可靠，結(jié)果討論合理、充分，是一項(xiàng)完整系統(tǒng)的優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品。”評(píng)委們對(duì)這件作品給予了高度評(píng)價(jià)。

　　來(lái)自中新天津生態(tài)城第一中學(xué)的孫浩軒也將思緒投向太空，考慮到火星表面的極端惡劣環(huán)境，他設(shè)計(jì)了一款能在火星復(fù)雜地貌上移動(dòng)的軟體機(jī)器人——銅圈通電形成電磁鐵，磁性海綿相吸、相斥，機(jī)器人便相應(yīng)收縮、舒張，順利蠕動(dòng)起來(lái)。“這只是個(gè)開(kāi)始，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷改進(jìn)它。”孫浩軒說(shuō)。

　　除了仰望星辰，更多的孩子將科研視野投向了身邊的人和事。“我媽媽因?yàn)槭中g(shù)住院，手術(shù)后身體不舒服，但還要關(guān)注輸液進(jìn)程，提示醫(yī)護(hù)人員換藥、拔針。”天津市南開(kāi)區(qū)美達(dá)菲學(xué)校學(xué)生董益誠(chéng)想到，能否設(shè)計(jì)一款語(yǔ)音提醒的智能輸液、換液裝置，減輕醫(yī)患雙方的壓力？在輸液瓶?jī)?nèi)加裝液位傳感器，連接語(yǔ)音提醒裝置，編寫(xiě)相關(guān)程序，并用3D打印零件組裝，他將想法變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。更巧妙的是，當(dāng)需要對(duì)兩種藥品先后輸液時(shí)，第一瓶藥液輸完，電磁閥能切換輸液道，待第二瓶也輸完時(shí)，裝置便自動(dòng)呼叫醫(yī)護(hù)人員處理。

　　“推手柄就向前走，可以來(lái)體驗(yàn)一下。”在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，河北省唐山市友誼中學(xué)學(xué)生高笙凱被小孩子團(tuán)團(tuán)圍住，他開(kāi)發(fā)的智能輪椅老人生活輔助系統(tǒng)人氣很旺。不過(guò)，現(xiàn)在的他有了新目標(biāo)：“在場(chǎng)館里看到這么多厲害的科技產(chǎn)品，很受啟發(fā)。回去我打算升級(jí)我的系統(tǒng)，試試3D打印這類(lèi)技術(shù)。”

　　北京市科協(xié)表示，本次活動(dòng)展出了一批優(yōu)秀的科技創(chuàng)新作品，并配合路演，為三地青少年科技創(chuàng)新后備人才搭建起了展示交流的平臺(tái)，將助力京津冀青少年科學(xué)教育協(xié)同發(fā)展。