“沒有北京援藏醫療團隊的努力，孩子不可能存活。”

　　2021年4月，北京援藏醫生接診時發現，一位懷孕35周的藏族孕婦存在嚴重水腫及羊水過多的問題，同時合并大量胸腹水。

　　病情嚴重，爭分奪秒間，來自首都醫科大學附屬北京胸科醫院的孫樹學，作為當時北京援藏醫療隊隊長馬上組織婦產科、超聲科、兒科援藏醫生與北京婦產醫院母胎醫學科的醫生們一起與時間展開賽跑。

　　一場高原上的生命接力

　　超聲引導下胎兒胸膜腔穿刺、羊水減量……改善新生兒肺部擴張，為搶救新生兒爭取時間，增加新生兒存活可能性，一臺過往僅在母胎醫學中心實施的先進診療技術，在醫療條件相對落后的高原地區首次付諸實踐。

　　剖宮產、氣管插管、抽腹水以及胸膜腔閉式引流......由于胎兒在宮內已經進行了胸膜腔減壓，并在術前多學科會診制定了詳盡的新生兒救治方案，為搶救爭取了時間。新生兒生命體征平穩后，轉入重癥監護室進行進一步治療。一個新生命在高原上誕生了。

圖為北京援藏醫生開展救治手術 受訪者供圖

　　“孩子出院當天，其父母送來了哈達和錦旗。孩子的父親一度流下激動的淚水?！?019年至2022年，孫樹學參與了北京市醫療人才組團式援藏工作，在拉薩市人民醫院工作三年。憶及援藏時期，這次組織多學科搶救仍令他印象深刻。

圖為新生兒父親向參與手術的北京援藏醫生敬獻哈達 受訪者供圖

　　“這樣的案例每天都在拉薩市人民醫院發生。我和北京援藏醫生們覺得所做的工作非常有意義，我們在挽救一條條活生生的生命。”

　　留下一支“帶不走的醫療隊”

　　“2019年到拉薩人民醫院開展支援工作后，我發現醫院相對于北京及其他城市先進的醫療技術管理和服務來講，確實還存在一定的差距?！背醯嚼_的孫樹學感受到，自己的責任依然艱巨。

　　學科設置不齊全、部分疾病診療能力亟待提升、部分技術和診療手段尚未普及、現代醫院管理制度建設處在初級階段......這些都是孫樹學在援藏期間要改善的局面。

　　從管理制度著手，針對拉薩市人民醫院的發展現狀，孫樹學會同北京市相關專家迅速制定了醫院的建設和發展規劃，針對醫院的短板弱項，每年向北京市衛健委申請選派相關專業醫務人員和專家進行定向支援。

北京醫療人才“組團式”援藏工作簽約儀式 受訪者供圖

　　“通過‘師傅帶徒弟’‘專家帶團隊’的方式，北京援藏專家對當地醫務人員進行人才培養，我們會教他們如何診斷，如何操作，如何手術。當然，還有如何管理和運行一家現代化三甲醫院?！痹趯O樹學看來，援藏事業重要的是留下一支“帶不走的醫療隊”。

　　“我想援藏事業的進步不僅體現在醫務人員數量的增長，更重要的是，西藏當地醫院綜合能力的提升，人才結構的優化，以及當地醫務人員自我學習、自我成長和自我更新能力的提升和建立?！彼f。

　　圖為2022年6月9日，時任拉薩市人民醫院院長、北京市第七批醫療人才“組團式”援藏醫療隊隊長孫樹學(前排右)在拉薩市當雄縣格達鄉為群眾義診發藥 受訪者供圖

　　目前，在北京援藏專家團隊支持下，拉薩市人民醫院面向西藏全區培養了具備接生能力的和規范服務水平的助產士，助力西藏危重孕產婦和危重新生兒的救治。此外，還舉辦專項培訓班，對西藏基層的醫生進行培訓。

　　“據此，我們(拉薩市人民醫院)已初步實現了從輸血到造血，甚至去供血的能力提升和躍遷。”對于自己援藏三年的感觸，孫樹學表示，醫療人才成長模式的轉變是最令自己欣喜的發展變化。

　　一雙雙手托起的榮譽

　　2024年9月，孫樹學榮獲“全國民族團結進步模范個人”稱號，以表彰他在支援西藏醫療事業建設方面作出的貢獻。

　　頒獎現場，作為北京市模范個人代表的孫樹學有幸在首批被授予獎章和證書，并站在領獎臺上。回憶起這一榮耀時刻，孫樹學注意到，當時在臺下，仍有部分獲獎的團結進步模范個人代表暫未領到證書和獎章。

　　“我們可以先用您的獎章和證書合影留念嗎？”

　　“原來獎章和證書是這樣的。”

圖為孫樹學榮獲的全國民族團結進步模范個人證書 中新網 林勐男 攝

圖為孫樹學榮獲的全國民族團結進步模范個人獎章 中新網 薛凌橋 攝

　　就這樣，在孫樹學的介紹下，我們發現在他的榮譽證書上，還隱約能看出其他模范個人代表的手印。

　　他說，“這些代表的手印，正是民族團結的象征。我覺得這份榮譽也是許許多多在邊疆民族地區支援的干部用雙手托起來的?！?/p>

　　“獲得這一稱號讓我感覺有些慚愧，我覺得我做得還不夠多?！闭劶矮@得該殊榮的感受，孫樹學表示，“連續七年前往西藏開展支援后，我的近期目標是實現連續十年帶領團隊去支援西藏，我還能做得更多?！?/p>

圖為孫樹學出席全國民族團結進步表彰大會。受訪者供圖

　　援藏結束回到北京后，孫樹學和北京援藏專家們還會定期回西藏，開展一些人才培養和專項幫扶項目。在他看來，自己要把這種援藏精神和各族群眾建立的深厚友情延續下去。

　　“這樣我們真正實現了‘京藏一家親、團結共進步’的目標?！?/p>