老巷幽宅靜樹依，三里水巷繞前門……今年暑期，巴拿馬籍在華留學(xué)生廖嘉明和實踐隊員們一起尋訪北京中軸線上的歷史建筑。他們從南北中軸線中心點——景山公園出發(fā)，穿越熱鬧的大柵欄，感受前門大街的北京韻味。在古建筑博物館里，華夏民族7000年建筑文明史一一呈現(xiàn)在廖嘉明的眼前。

　　“結(jié)束之后，所有的人都不想說再見，相約有機會要去中國更多的地方走走看看。”和廖嘉明有同樣想法的留學(xué)生不在少數(shù)，

　　廖嘉明和中國的故事也是2022年中外大學(xué)生社會實踐周活動的一個縮影。今年暑期，66所高校的400余名外國留學(xué)生和400余名中國學(xué)生共同參與中外大學(xué)生社會實踐周活動，足跡覆蓋20多個省份，圍繞“中國這十年”這一主題，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、園區(qū)等基層一線開展專題考察等實踐活動，在參觀中近距離感受中華文明，在實踐中深層次體悟中國道路。

　　觸摸中國山河 共識中華文化

　　“一口道盡千古事，雙手揮舞百萬兵。三尺生絹做戲臺，全憑十指逞詼諧。”在都江堰皮影藝術(shù)博物館里，四川大學(xué)的中外大學(xué)生參觀了展廳中不同類別的皮偶，了解皮影戲從漢代至今的發(fā)展歷程。來自哥倫比亞的Luis同學(xué)說：“皮偶顏色很多，雕刻得實在太漂亮了，我自己也拿著皮偶舞動，幕布上的光影像跳舞一樣，非常神奇。”

　　從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)皮影到體驗團扇制作，從宣紙制作到古籍裝幀，從親臨黃河口生態(tài)旅游區(qū)到考察三江源國家級自然保護區(qū)……中外大學(xué)生攜手走過中國江河山川，探索中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代社會的繼承與發(fā)揚。

　　上海中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生在參觀了上海中醫(yī)藥博物館后突發(fā)奇想，共同錄制了多語種系列上海中醫(yī)藥博物館文物講解視頻。來自日本的實山優(yōu)郁和來自中國的曾維豪合作講解了孫思邈“藥王像”的歷史故事，匈牙利留學(xué)生葉詹杰和中國學(xué)生沈婕合作講述了王吉民和伍連德二人耗時17年撰寫英文版《中國醫(yī)史》的故事。

　　在梅蘭芳紀(jì)念館，南京郵電大學(xué)的中外學(xué)生了解梅蘭芳的傳奇一生，欣賞梅蘭芳的經(jīng)典唱段，領(lǐng)略梅蘭芳“京劇外交”的智慧。“用戲劇宣揚和平，用青衣杜絕暴力。這不禁讓我感慨：面對當(dāng)今世界，各國都應(yīng)該和平相處，反對暴力。”南京郵電大學(xué)的埃塞俄比亞籍留學(xué)生Lwam Tkabo Gebremariam對梅蘭芳的敬佩之情油然而生。

　　感悟鄉(xiāng)村振興 共談中國經(jīng)驗

　　今年暑期，中外大學(xué)生走進田間地頭和農(nóng)民一同勞動，到農(nóng)家做客聊天，聽農(nóng)民講述脫貧故事。

　　湖南省花垣縣的十八洞村是“精準(zhǔn)扶貧”的首倡之地。中外大學(xué)生走進“精準(zhǔn)扶貧”展館、穿過“精準(zhǔn)扶貧”廣場，在交談中了解到當(dāng)?shù)卮迕穹N植的獼猴桃遠(yuǎn)銷港澳，當(dāng)?shù)氐钠放粕饺踔翑[進了人民大會堂。

　　“十八洞村不僅自身實現(xiàn)脫貧，更形成了‘可復(fù)制、可推廣’的脫貧經(jīng)驗。我希望這樣的經(jīng)驗也能夠運用到我的國家，讓尼泊爾的人民過得更幸福。”來自中南大學(xué)的尼泊爾籍留學(xué)生巴迪克期待有更多國家和地區(qū)消除貧困，改善民生，實現(xiàn)共同富裕。

　　在神山村，江西財經(jīng)大學(xué)的中外學(xué)生聽全國脫貧攻堅先進個人彭夏英講述開辦農(nóng)家樂成為小康之家的故事，探尋脫貧致富、鄉(xiāng)村振興的“神山答卷”；在橫坎頭村，寧波大學(xué)的中外學(xué)生沉浸式感受“紅色土壤上鋪就的共同富裕之路”；在莊浪縣韓店鎮(zhèn)，南開大學(xué)的中外學(xué)生戴上草帽，幫助農(nóng)民給丹參苗掐花，踐行了“實事求是，崇尚科學(xué)，自強不息，艱苦創(chuàng)業(yè)”的莊浪精神……中外大學(xué)生深入了解中國的國情社情民情，親眼看見了中國鄉(xiāng)村的發(fā)展蛻變。

　　中國美術(shù)學(xué)院的中外學(xué)生則參與到鄉(xiāng)村發(fā)展建設(shè)之中。他們結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)光、人文民俗、革命文化等內(nèi)容，開展公共藝術(shù)改造、美育支教等活動，打造出“國畫、非遺、手工、創(chuàng)意繪畫”等5堂美育課程，以活潑的課堂形式帶領(lǐng)40名小學(xué)生感受各自國家的人文風(fēng)光，完成150余件作品。“每次看到孩子們畫出好看的作品，我都會心潮澎湃，也許孩子的真情真的可以融化一切。”沈詩藝感受著孩子們的真情，也希望用藝術(shù)點亮鄉(xiāng)村教育。

　　擁抱數(shù)字經(jīng)濟 暢想共同發(fā)展

　　“這是在荊門新技術(shù)產(chǎn)業(yè)世界的一趟冒險之旅！”武漢大學(xué)國際教育學(xué)院留學(xué)生西迪克被當(dāng)?shù)匾患铱萍脊臼冀K以“開發(fā)、生產(chǎn)和推廣高性能紫外線技術(shù)為己任”的精神所折服，對科技創(chuàng)新賦能社會發(fā)展產(chǎn)生了極大興趣。

　　科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。不僅是西迪克，中外大學(xué)生深入北京、杭州、武漢、青島、齊齊哈爾、文昌等地的科技創(chuàng)新企業(yè)，了解科技創(chuàng)新如何盤活傳統(tǒng)企業(yè)、帶動新興產(chǎn)業(yè)、突破前沿行業(yè)。

　　沈陽師范大學(xué)的實踐團隊通過合作查閱資料、云端參觀、舉行線上研討會等方式，了解中國工業(yè)博物館和當(dāng)?shù)啬硻C器人制造公司，看到了振興遼寧的過程中數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟社會領(lǐng)域融合的具體應(yīng)用；在齊齊哈爾市“中國制造業(yè)的第一重地”——中國一重集團，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的實踐團隊戴上安全帽，近距離參觀軋輥、水壓機等裝備的生產(chǎn)過程，聆聽這座老國企憑借自主創(chuàng)新再次煥發(fā)生機的故事。

　　在中國海藻科技館、國內(nèi)首家海藻活性物質(zhì)國家重點實驗室，青島大學(xué)的中外學(xué)生感受海藻科技、體驗海藻產(chǎn)品，了解海藻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程……

　　西北工業(yè)大學(xué)的實踐隊員們在文昌航天現(xiàn)代城展廳，回顧中國航天發(fā)展歷程，了解世界航天發(fā)展態(tài)勢，暢想世界航天的未來探索。“中國在這方面的所有努力不僅是為了自己的國家發(fā)展，更是通往新未來的大門，地球上可能存在差異，但在我們征服宇宙的過程中，我們真的應(yīng)該團結(jié)一致，這是中國向世界傳達的信息。”巴基斯坦籍留學(xué)生Atif每每看到火箭離開地球，都會不自覺地沉浸在人類最偉大成就的光芒和震撼中。

　　20余名來自北京高校的中外青年深入調(diào)研行業(yè)主管部門、深入高新技術(shù)企業(yè)并就如何擴大數(shù)字經(jīng)濟試點范圍、數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)確權(quán)等問題深入探究，形成了扎實的調(diào)研成果，為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的全球議題提出了青年建議。

　　來自津巴布韋的中央財經(jīng)大學(xué)留學(xué)生大衛(wèi)在活動中第一次接觸到L4高級別無人駕駛汽車。“這次實踐營使我看到了北京的另一面，也切實感受到了中國制度給世界帶來的‘中國智慧’。”大衛(wèi)認(rèn)為，“中外年輕人都擁有塑造未來的力量。這段經(jīng)歷激勵我要用青春的力量在中國繼續(xù)用心學(xué)習(xí)，帶著中國經(jīng)驗促進非洲的發(fā)展。”

　　感受紅色文化 解讀發(fā)展密碼

　　用中國理論指導(dǎo)中國實踐，用中國實踐升華中國理論。在中國大地上，每天都在發(fā)生著飽含溫度與真情的生動故事，在這些故事中，不難看見中國人民勤勞勇敢、開拓創(chuàng)新的精神品質(zhì)，更不難看見中華民族自強不息、包容開放的智慧。今年暑期，中外大學(xué)生在一個個中國發(fā)展故事里看到了真實、立體、全面的中國。

　　復(fù)旦大學(xué)中外大學(xué)生參觀了中共二大會址“石庫門里的紀(jì)念館”，領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨不懼犧牲、敢于斗爭的革命精神，領(lǐng)悟中華民族生生不息的韌性；在老黨員的生動講解下，東南大學(xué)的中外大學(xué)生的思緒被帶回到那個戰(zhàn)火紛飛的年代。來自東南大學(xué)的東帝汶籍留學(xué)生艾薩克深受感動，“正是因為這些偉大的共產(chǎn)黨員堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，才得以使這個政黨與時俱進、永葆活力。”

　　楓樹坪下聽傳統(tǒng)，八角樓前覓燈光。毛澤東同志在井岡山借著一根燈芯的微弱光亮寫下了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》和《井岡山的斗爭》等不朽著作。來自赤道幾內(nèi)亞的留學(xué)生卡門在此行前就對八角樓“一根燈芯”的故事頗為熟悉，這次來到實地體驗，讓她對中國共產(chǎn)黨能在如此艱苦的條件下堅持斗爭并最終走向勝利多了一份欽佩。

　　在云南宣威，昆明理工大學(xué)的中外大學(xué)生聚焦“邊疆地區(qū)教育發(fā)展”，深入普瓦村普瓦完小，對學(xué)校建設(shè)、師資力量配備進行詳細(xì)調(diào)研，并為小學(xué)生上了一堂堂生動有趣的課程。同學(xué)們調(diào)研發(fā)現(xiàn)邊疆教育取得的新突破：宣威市小學(xué)學(xué)齡兒童毛入學(xué)率99.9%，初中毛入學(xué)率100.05%，高中毛入學(xué)率93.93%，九年義務(wù)教育鞏固率106.01%。

　　在廣西南寧，廣西民族大學(xué)的中外學(xué)生一同走進中國-東盟金融城林立的高樓和標(biāo)志性建筑。近年來，南寧片區(qū)跨境電商產(chǎn)業(yè)和全球跨境貿(mào)易服務(wù)快速增長。從第一批進駐者，到現(xiàn)在RCEP的生效實施，廣西自貿(mào)試驗區(qū)外貿(mào)進出口總額高達503.2億元。老撾留學(xué)生宋思雅看到廣西自貿(mào)試驗區(qū)南寧片區(qū)的繁榮景象，希望畢業(yè)后能留在南寧工作，為兩國政治經(jīng)濟文化交流貢獻力量。

　　“我想，正是因為共產(chǎn)黨員真誠地幫助人民，這些進步才能得以實現(xiàn)。”就讀于東南大學(xué)的東帝汶籍留學(xué)生艾薩克覺得南京市江寧區(qū)城市建設(shè)檔案館“宛如一本歷史教科書”，館內(nèi)展示的共產(chǎn)黨員與人民群眾之間的真摯故事給他留下了很深的印象，“正是因為這些偉大的共產(chǎn)黨員堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，才得以使這個政黨與時俱進、永葆活力。”

　　“我們在美麗的印達村參觀了繁榮的農(nóng)村街道，打破了我對中國農(nóng)村的固有印象。”來自南京郵電大學(xué)的埃塞俄比亞留學(xué)生Eyasu Teshome Gebremariam相信，未來的中國一定會更好，更強大！“過去中華文化對我來說是神秘的。”沉浸式體驗過景泰藍(lán)制作的留學(xué)生蘭娜表示，“我愿意更多地了解中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝，并將其傳播給更多的留學(xué)生，將這些藝術(shù)品帶回到我的國家。”

　　中外大學(xué)生們在實踐中理解了習(xí)近平主席提到的“百聞不如一見”的含義，紛紛用“一次難得的經(jīng)歷！”“前所未有的體驗！”來總結(jié)這次活動。