中國(guó)西藏網(wǎng)訊 黨的二十大報(bào)告指出：“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。”近日正在召開(kāi)的政協(xié)第十二屆西藏自治區(qū)委員會(huì)第二次會(huì)議中，教育體育界政協(xié)委員立足本職工作，積極依法履職，為西藏教育事業(yè)發(fā)展相關(guān)問(wèn)題建言獻(xiàn)策。

圖為政協(xié)第十二屆西藏自治區(qū)委員會(huì)第二次會(huì)議第二次全體會(huì)議 攝影：王佳豪

圖為政協(xié)第十二屆西藏自治區(qū)委員會(huì)第二次會(huì)議教育體育界分組討論現(xiàn)場(chǎng) 攝影：王佳豪

　　政協(xié)委員白瑪仁嘎認(rèn)為，今后和更長(zhǎng)時(shí)期，西藏教育系統(tǒng)和社會(huì)各界要圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的教育根本問(wèn)題，凝聚更多共識(shí)和強(qiáng)大合力，多方深入?yún)⑴c這個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程。

資料圖：日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生們正在跳具有民族特色的課間操

　　白瑪仁嘎建議，發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主陣地的作用，把全員、全程、全方位“三全育人”落實(shí)到位；發(fā)揮老師傳承文化、培養(yǎng)人才的多面手作用，恰當(dāng)而精心組織教學(xué)過(guò)程，設(shè)計(jì)安排好前課鞏固、新課導(dǎo)入、問(wèn)題情境等；發(fā)揮家庭幫助學(xué)生發(fā)育生長(zhǎng)、成才成功的首要基地作用，通過(guò)言傳身教、生活方式、情感交流培養(yǎng)出身體健康、心理健康的孩子；發(fā)揮社會(huì)歷練實(shí)踐、相互交流的重要平臺(tái)作用，讓學(xué)生走出教材課堂，走進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐課堂，通過(guò)親自動(dòng)手、親自操作，提高自己的動(dòng)手能力；學(xué)校、家庭、社區(qū)要及時(shí)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)溝通、密切合作，以良好向上的學(xué)校環(huán)境、家庭氛圍、社會(huì)風(fēng)氣，幫助兒童與青少年快速地實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)全面推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)與現(xiàn)代化法治國(guó)家需要的有用之才、棟梁之材。

　　推動(dòng)特殊教育的普及和發(fā)展，是保障弱勢(shì)群體權(quán)益、實(shí)現(xiàn)教育公平、扶助弱勢(shì)群體的重要方式，是改善民生、溫暖民心的重要舉措，也是解決人民群眾迫切問(wèn)題的重要體現(xiàn)。政協(xié)委員普布次仁針對(duì)西藏特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀建議，建立集高中和中職為一體的特殊教育學(xué)校；加大對(duì)在西藏區(qū)外就讀的西藏籍殘障學(xué)生的扶持力度；加強(qiáng)特殊教育師資力量建設(shè)。

　　資料圖：視障人士拉巴桑珠就讀于拉薩師范高等專科學(xué)校，他在拉薩師范高等專科學(xué)校校園“十佳歌手”大賽中獲得冠軍

　　高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題也是政協(xié)委員關(guān)注的熱點(diǎn)話題。政協(xié)委員方園建議：政府、各相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)政策；教育管理部門(mén)及各高校以市場(chǎng)用人需求為導(dǎo)向，適時(shí)調(diào)整學(xué)科專業(yè)建設(shè)；加強(qiáng)以市場(chǎng)為主體的就業(yè)體系；優(yōu)化畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)商環(huán)境，加大對(duì)在校生創(chuàng)業(yè)的扶持力度。

資料圖：西藏自治區(qū)第五屆職業(yè)技能大賽唐卡繪制組選手正在比賽

　　政協(xié)委員廖海南則圍繞構(gòu)建以市場(chǎng)就業(yè)為渠道的高職畢業(yè)生多位一體就業(yè)體系提出建議：政府加強(qiáng)對(duì)高職院校畢業(yè)生的政策支持和引導(dǎo)；企業(yè)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為高職院校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)崗位；教育部門(mén)做好四個(gè)強(qiáng)化（強(qiáng)化文化知識(shí)培養(yǎng)、強(qiáng)化科學(xué)素養(yǎng)教育、強(qiáng)化職業(yè)道德養(yǎng)成、強(qiáng)化工匠精神塑造），為培養(yǎng)新時(shí)代高水平職業(yè)技術(shù)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；社會(huì)各界加強(qiáng)對(duì)高職院校畢業(yè)生的關(guān)注和支持。（中國(guó)西藏網(wǎng) 記者/王淑 王佳豪 次旦拉姆）