走進乃東區亞堆鄉小學，映入眼簾的是一排排嶄新的校舍，在藍天白云的映襯下格外醒目。操場上，孩子們正在踢足球，笑聲清脆悅耳。亞堆鄉小學校長旦曲感慨道：“我們不僅有了現代化的教學樓，還引進了多名優秀教師，學生們的學習興趣和成績都得到了顯著提高。”

　　近年來，乃東區深入貫徹落實黨中央、自治區、山南市關于教育均衡發展的政策要求，以實現教育公平和提高教育質量為使命，大力推進優質教育均衡發展，取得顯著成效。

　　加大投入夯實教育基礎

　　教育是民生之基，乃東區始終將支持教育優先發展作為民生保障的重中之重，積極爭取各級財政支持，不斷加大對教育事業的投入力度，為教育事業的發展提供堅實的物質保障。

　　清晨的第一縷陽光穿透薄霧，照射在乃東區結巴鄉村小學的操場上。學生們身著校服，在老師的帶領下做早操。這所曾經設施簡陋、師資力量薄弱的學校，如今已煥然一新。寬敞明亮的教室、先進的多媒體教學設備、豐富的圖書資源，讓孩子們盡情暢游知識的海洋。

　　在結巴鄉小學四年級一班的教室里，正在進行一堂別開生面的數學課。卓瑪老師正使用多媒體設備，將抽象的幾何圖形轉化為生動的動畫，孩子們眼睛里閃爍著好奇與興奮。學生央金興奮地說：“以前我覺得數學很難，現在老師用這種有趣的方式教我們，我越來越喜歡數學了！”

　　值得一提的是，乃東區還實現了高海拔學校供暖全覆蓋。在寒冷的冬季，孩子們能夠在溫暖的教室里安心學習，這不僅保障學生的身體健康，也為他們的學習創造良好的條件。此外，乃東區還投入130萬元精心打造校園文化建設。目前，乃東區義務教育階段學校標準化建設率達75%，辦學條件穩步提升，城鄉居民子女平等享受優質教育資源的目標正在逐步實現。

　　積極推進教師隊伍建設

　　教師是教育事業的核心力量，為提高教學質量，乃東區積極推進教師隊伍建設。通過開展教師培訓、交流輪崗等活動，提高教師的專業素養和教學水平。在乃東區東輝中學，一場教學研討活動正在熱烈進行中。老師們圍坐在一起，共同探討教學方法和經驗。“通過參加這些研討活動，我學到了很多新的教學理念和方法，對我的教學工作有很大的幫助。”東輝中學青年教師扎西拉姆說。

　　2021年至2023年，乃東區參加“國培”教師人數達154人次，“區培”人數56人次，市級培訓63人次，縣（區）級培訓63人次，校級培訓131人次。此外，乃東區還進一步建立健全教師激勵機制，對表現優秀的教師進行表彰和獎勵，激發了教師工作的積極性和創造性。

　　多措并舉推動教育創新

　　乃東區以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合各學校（園）實際，積極推廣素質教育理念，注重學生綜合素質的培養和發展。“平時除了學習課本知識外，最讓我感興趣的是參加學校組織的各種社團活動，如音樂、舞蹈、繪畫、書法等，這不僅豐富了我的課余生活，還讓我在興趣和實踐中快速成長。”乃東區澤當鎮小學六年級三班學生邊巴扎西說。

　　在關注學生學習的同時，乃東區還高度重視學生的身心健康和安全問題。建立健全學校自查、高校領導督查、教育局抽查的三位一體安全檢查及防范工作機制，累計制定《校園安全專項通知文件》15份、《防校園欺凌宣傳冊》1500余份、召開安全專題會議20余次，為學校安全工作的具體開展提供強有力的制度保障。截至目前，累計開展防欺凌、防溺水等安全主題活動和應急演練20余次、參與師生5000余人。

　　乃東區還高度關注特殊群體教育問題，制定出臺一系列文件，全力保障進城務工人員隨遷子女、失親少年兒童、適齡殘疾兒童公平享受義務教育的權利。截至目前，乃東籍 6-16周歲適齡殘疾兒童共78人，其中隨班就讀47人，特殊學校就讀30人，送教上門1人，殘疾兒童入學率達100%。

　　對口援藏30年間，武漢市踐行“援藏先援教、發展先育人”理念，助力乃東區教育發展。每年選派優秀教師送教，累計投入約6725萬元，實施多項建設項目，新建多所學校和幼兒園。還設立“武漢援藏教育獎勵金”，投入200余萬元用來表彰先進。今年5月，武漢市教育局為乃東區7所小學捐贈生活用品；6月，江漢區教育局捐贈價值11萬余元教學教具及學生生活用品。