自“雙減”（減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔）政策實施以來，朗縣登木鄉(xiāng)小學以“雙減”為契機，聚焦課堂教學模式和課后服務(wù)水平等主要任務(wù)，扎實推進“雙減”落地見效，促進學生全面健康成長。

　　登木鄉(xiāng)小學距離縣城60余公里，是一所非完全小學，目前僅設(shè)有一年級至四年級。走進登木鄉(xiāng)小學，教師邊珠正在給學生上一堂融入音樂的特色藏文課。

　　邊珠是登木鄉(xiāng)小學的一名藏文老師，同時也承擔著學校的音樂教學任務(wù)。在“雙減”背景下，邊珠精心設(shè)計學習情境和課堂活動，不斷創(chuàng)新課堂教學模式，把枯燥的課堂和音樂巧妙結(jié)合在一起，提升了學生的學習興趣，營造了師生積極配合的課堂氛圍。在日常教學工作中，邊珠不僅精心準備課件，認真組織好每一節(jié)課，還與學生交朋友，深入了解他們的學習生活和心理健康情況，引導學生健康成長。

　　同時，為推動“雙減”政策落實落地、科學減負提質(zhì)增效，登木鄉(xiāng)小學還針對不同年齡的學生開設(shè)多樣化的課后服務(wù)，包括舞蹈、足球、籃球、美術(shù)、電子鋼琴、摔跤、書法等興趣班，全面發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，積極引導學生形成積極向上、團結(jié)合作、尊重他人的意志品質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

　　多彩的興趣小組課程，進一步豐富了學生的課余生活，為學生搭建了展示特長的平臺，讓學生感受到健康、陽光、積極、向上的校園氛圍。

　　登木鄉(xiāng)小學教務(wù)副校長旦增群培表示，自“雙減”政策實施以來，登木鄉(xiāng)小學深化課程改革，提高教學水平和教學能力，向課堂“四十分鐘”要質(zhì)量，有效減輕學生的負擔。同時，學校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和社會實踐能力，通過開設(shè)興趣小組的形式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量，讓“雙減”政策落到實處。下一步，登木鄉(xiāng)小學將始終以學生為本，充分發(fā)揮學校育人主陣地作用，不斷探索育人新途徑，以“雙減”促“雙升”，持續(xù)用心、用情、用愛成就有溫度的教育。