高校學生黨支部是黨聯系青年學生的重要橋梁，是落實立德樹人根本任務的戰斗堡壘，也是深化思想政治教育的重要陣地。新時代新形勢下，青年大學生思想觀念多元化、價值選擇自主化，亟需發揮黨支部建設的組織優勢，并推動其與思想政治教育協同發展，從育人載體、育人主體到組織保障同向發力、同向前行，促進理想信念扎根心田，為大學生成長成才提供堅強的思想保障，筑牢協同育人根基。

　　整合內容體系，構建學生黨支部建設與思政教育協同育人載體

　　高校學生黨支部建設與思政教育協同育人，需要深度融合內容體系，從理論學習、價值引領、實踐育人三方面入手，打破思維定式，將黨支部打造為組織堡壘和思想熔爐。其一，推動理論學習一體化。以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心，設計思政教育內容。建立“黨員帶頭、全員參與”學習格局，思政教師在相關理論講解后，學生黨支部可組織“微演講”，鼓勵學生群體同臺共享，讓思政理論知識走出課堂，延伸到學生日常生活。其二，推動價值引領協同化。可發揮榜樣引領示范作用，強化價值認同。學生黨支部可通過評選“黨員之星”，將先進事跡及時轉化為思政教育案例，用發生在學生身邊的真實故事提高思政教育感染力。同時注重文化浸潤，在一站式學生社區、圖書館、大學生活動中心等地打造“黨員先鋒崗”，激勵青年學生自覺踐行誠信、友善等價值觀念。在校園文體活動中融入思政元素，通過非遺剪紙、紅歌傳唱、紅色定向跑、黨史主題藝術展等活動，推動思政教育從課堂灌輸轉為環境熏陶。其三，推動實踐育人聯動化。實踐是檢驗思想和認識的試金石，可結合各個專業特點設計實踐項目，在專業實踐中融入思政教育。例如，高校可組織“教育支農”實踐，幫助農戶解決農產品種植、“一老一小”身心健康等問題，讓學生在實踐中理解鄉村振興的深刻內涵；可搭設校企黨建共建平臺，通過聘任企業優秀黨員干部擔任兼職教師或輔導員、優秀企業黨組織成員進校開展專題講座等方式，助力學生黨員進企業頂崗實習、進行校企合作課題攻關，助力理論知識學習與生產實踐有效結合。

　　優化師資隊伍，激活學生黨支部建設與思政教育協同育人主體

　　高校學生黨支部建設與思政教育的工作范疇雖有差異，但兩者育人目標高度一致。師資隊伍作為連接二者的橋梁紐帶，是關乎育人質量的重要要素。因此，需要建設一支思想政治素質好、業務能力強的師資隊伍，在學生黨支部建設中融入教師日常教學科研，并將思政教育貫穿黨支部活動始終。其一，優化師資隊伍結構。構建“全員參與、分工協作”師資團隊，實行“1+1+1+1”結對機制，將優秀黨務工作者、思政教師、輔導員、優秀黨員教師等納入學生黨支部指導工作隊伍，分別負責學生黨支部的發展規劃、理論學習、價值引領和專業成長，不斷提升學生黨支部組織建設和思政教育能力，進而促進學生全面健康成長。其二，強化師資育人能力。結合專業特色打造特色教育平臺，優化政治理論培訓，通過理論研修班、名師工作坊等多種形式開展專題培訓，提高教師的政治素養。開設新興技術培訓，鼓勵教師積極利用虛擬現實、增強現實技術，發揮短視頻平臺作用，打造“云端”黨支部、掌上學習平臺等，增強思政教育的便捷性、趣味性和吸引力。創新開展“理論宣講接力”活動，組織黨員教師開發“黨史微課”系列課程，指導學生黨支部成立“新時代青年說”宣講團，形成理論學習可持續發展機制。

　　強化組織保障，筑牢學生黨支部建設與思政教育協同育人支撐

　　促進學生黨支部建設與思政教育協同發展，不僅要整合育人內容、優化師資隊伍，更要進一步強化組織保障，明確運行規則與各方權責，確保各項任務落地生根。其一，學院黨委（黨總支）要發揮“總指揮”作用。根據黨的建設要求和學科發展特點，強化頂層設計，將學生黨支部建設與思政教育協同育人納入學院發展大局；制定《高校學生黨支部建設與思想政治教育協同育人實施辦法》，明確協同育人目標、任務及責任分工；大力宣傳推廣協同育人的優秀典型，對難以推動的工作，外聘專家或召集思政教師、專業骨干教師等共同討論，集思廣益，尋找解決思路與辦法；實施定期評價整改，將育人成效納入年終考核，強化對日常工作的監督指導，促進工作高質高效完成。其二，學生黨支部要承擔“主戰位”責任。根據學院黨委（黨總支）的總體部署與協同育人發展目標，學生黨支部要開展動態調研，全面掌握學生發展需求，制定精準的工作發展規劃，把準協同育人方向；在具體實踐過程中，學生黨支部要從專業特點和學生興趣出發，設計差異化思政教育活動，如體育專業開展“體育+思政”活動，藝術專業可舉辦“紅色作品誦讀”活動，讓協同育人有效更有力。其三，常態化開展經驗交流會和活動復盤會。將好的經驗提煉為“協同育人工作法”進行推廣，對于存在的不足和問題及時調整方案，形成“有目標—重實踐—常反饋—促發展”的良性循環，不斷提升協同育人實效。

　　〔作者單位：豫章師范學院。基金項目：2024年度江西省高校黨建研究項目“高校‘樣板黨支部’與大學生思想政治工作聯動機制研究”（項目編號：24DJYB026）〕