民族團結(jié)進步促進法在條文中明確支持港澳“開展中華民族歷史、中華文化和國情教育”，及“增進臺灣同胞對中華民族的歸屬感、認同感、榮譽感”。

　　十四屆全國人大四次會議3月12日表決通過民族團結(jié)進步促進法。專家注意到，該法從國家整體戰(zhàn)略出發(fā)，將港澳臺同胞納入中華民族共同體建設(shè)的宏大敘事。

　　以法為綱 凝聚民族復(fù)興共同責(zé)任

　　民族團結(jié)進步促進法在條文中明確支持港澳“開展中華民族歷史、中華文化和國情教育”，及“增進臺灣同胞對中華民族的歸屬感、認同感、榮譽感”。

　　中國社科院民族學(xué)與人類學(xué)研究所研究員張少春表示，作為中國民族工作領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律，民族團結(jié)進步促進法不僅構(gòu)筑了民族工作的法治根基，更是一部面向全體中華兒女的“團結(jié)法典”。

　　兩岸及港澳同胞同屬中華民族，是血脈相連、榮辱與共的命運共同體。張少春指，法律的出臺，意味著過去更多體現(xiàn)于歷史趨勢和政策倡導(dǎo)的認同增進工作，如今已上升為國家法律規(guī)范，為進一步增強中華民族凝聚力、向心力，奠定更為穩(wěn)固的法治根基。

　　中國社科院臺灣研究所研究員徐曉全說，民族團結(jié)進步促進法構(gòu)建了增進認同、反對分裂的清晰框架，是推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展、融合發(fā)展，并最終實現(xiàn)完全統(tǒng)一的法治支撐。

　　正本清源 應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境內(nèi)外挑戰(zhàn)

　　當(dāng)前，全體中華兒女凝聚共識、增進認同的工作面臨復(fù)雜環(huán)境的挑戰(zhàn)。以臺灣為例，中央民族大學(xué)法學(xué)院副院長田飛龍指出，“南島語族論”“內(nèi)亞史觀”等為代表的錯誤理念、思潮在島內(nèi)時隱時現(xiàn)，并伴有外部干預(yù)勢力的滲透。這些都對中華民族的整體性與共同性敘事構(gòu)成影響，對國家統(tǒng)一與民族團結(jié)形成威脅。

　　在此背景下，民族團結(jié)進步促進法獲表決通過，田飛龍認為，不僅是對內(nèi)促進團結(jié)、深化教育的綱領(lǐng)，也成為學(xué)術(shù)與法律層面正本清源、抵御外部干涉的有力工具。

　　這部法律載明，中華人民共和國境外的組織和個人，針對中華人民共和國實施破壞民族團結(jié)進步、制造民族分裂行為的，依法追究法律責(zé)任。田飛龍說，法律實現(xiàn)了對內(nèi)促進與對外反制的有機結(jié)合，豐富和強化了國家在涉外法治領(lǐng)域的“工具箱”與執(zhí)行機制，展現(xiàn)了運用法治方式維護民族根本利益與國家核心利益的堅定決心。

　　徐曉全指出，民族團結(jié)進步促進法的深遠意義還在于從國家整體戰(zhàn)略出發(fā)，將港澳臺同胞納入中華民族共同體建設(shè)的宏大敘事之中，以國家意志和法律規(guī)范的形式，確認并強化全體中華兒女共屬一體的法理與情感紐帶。它是應(yīng)對挑戰(zhàn)、反制分裂的“法治利器”，為全體中華兒女共同致力于民族復(fù)興偉業(yè)提供了法治保障。