冰啟

　　據媒體報道，深圳大學土木與交通工程學院近日對2023屆全體畢業生進行了意向摸底調研，數據顯示，學院2023屆本科畢業生的升學意向十分強烈。根據學院微信公眾號提供的消息，2023屆268名本科畢業生中，意向升學的有186人，占69.4%，25人希望考進公務員事業單位，49人希望到企業就業，分別占9.3%和18.3%。

　　近日，有機構預測2023年的考研報名人數將達520萬，而且稱這是“保守預測”，按照這一預測數據，2023年考研報名人數比2022年的457萬，將增加63萬。發達地區的本科院校有近7成的畢業生有強烈的升學意向，是一個重要信號。我國要建設教育強國，應該優化高等教育人才培養結構，提升高等教育質量。要深化教育與人才評價改革，促進本科院校堅持正確的辦學定位，引導學生進行理性的學業與人生發展規劃。

　　其實，早在多年前，一些地方本科院校的考研率就超過7成，甚至有部分專業的應屆畢業生100%報名考研。總體而言，在2015年之前，我國普通本科院校畢業生考研率不到40%，那些考研率很高的地方本科院校還被嘲諷為“考研基地”。不過，從2015年到2022年，我國考研報名人數增加了將近300萬，本科院校畢業生選擇考研的越來越多。在這一背景下，本科院校畢業生升學意向強烈，也就不足為奇。

　　本科院校學生升學意向增強，是用人單位唯學歷、唯名校的用人導向與本科院校以學歷為導向的辦學綜合作用的結果。一些地方本科院校甚至以學歷為導向辦學，在本科新生入學時，就教育學生要以考研作為畢業出路，通過考研，獲得更高的學歷，轉變學歷身份。

　　當考研成為眾多大學生的一致規劃，這不利于我國高等教育形成合理的人才培養結構，提高人才培養質量。本應該培養高素質應用型人才、職業技術人才的本科院校，如果偏離辦學與人才培養定位，盲目追求培養學術人才，那么高技能人才就難以滿足社會的需要。而偏離人才培養定位的院校不僅會因為實力不足，使得學生接受到的本科教育并不完整之外，還會影響研究生生源質量，同時影響本科畢業生的就業。與超7成本科畢業生選擇考研對應的是，一些本科院校最多只有20%左右學生考研“上岸”，而剩下的學生也就成為在就業中十分尷尬的群體。

　　根據教育部發布的2021年全國教育事業發展統計公報，我國已經實現各級各類教育的普及，包括高等教育毛入學率也已經達到57.8%，進入高等教育普及化階段。有一些人認為，在高等教育普及化階段建設高等教育強國，應滿足學生的考研需求，大力發展研究生教育，擴大研究生教育規模。這還是以規模論質量，而不是從構建合理的人才培養結構、有特色的人才培養體系論質量。

　　要建設教育強國，我國應結合社會對人才需求，科學規劃各層次、各階段的教育發展。現階段，不宜以研究生擴招刺激考研熱，而需要通過治理用人單位唯學歷、唯名校用人導向，以及學校唯升學辦學導向，聚焦給學生高質量的教育，辦好每一所學校。