“作為新域新質(zhì)作戰(zhàn)力量，你們?cè)谔剿鲗?shí)訓(xùn)中要敢啃‘硬骨頭’，科學(xué)訓(xùn)、大膽訓(xùn)，不要總是束手束腳。要相信容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，軍區(qū)黨委機(jī)關(guān)會(huì)為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)。”3月5日，正在某旅蹲點(diǎn)幫建的新疆軍區(qū)一名黨委常委在座談時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些連隊(duì)主官在新裝備訓(xùn)練時(shí)有畏難情緒，立馬進(jìn)行了加油鼓勁。

　　據(jù)了解，為幫助該旅解決制約部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成的瓶頸問(wèn)題，軍區(qū)機(jī)關(guān)蹲點(diǎn)幫建人員緊盯備戰(zhàn)急需、打仗急用、官兵急盼進(jìn)行心貼心交流、手把手幫帶。在蹲點(diǎn)幫建人員選配上，新疆軍區(qū)黨委機(jī)關(guān)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人素質(zhì)，優(yōu)先選擇有營(yíng)連主官經(jīng)歷、執(zhí)行過(guò)重大任務(wù)的人員來(lái)到這個(gè)旅，言傳身教強(qiáng)化為戰(zhàn)導(dǎo)向，通過(guò)提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力鞏固幫建質(zhì)量。

　　“增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，首先要強(qiáng)化基層黨組織自主抓建能力。”某連黨支部正副書記比較年輕，因?yàn)橐庖?jiàn)達(dá)不成一致，一度導(dǎo)致連隊(duì)訓(xùn)練缺乏章法。在該連蹲點(diǎn)幫建的新疆軍區(qū)機(jī)關(guān)干部得知情況后，與黨支部成員進(jìn)行了談心談話：“帶兵抓訓(xùn)最擔(dān)憂什么？是黨支部班子是否團(tuán)結(jié)，書記、副書記是否團(tuán)結(jié)……”聽(tīng)了蹲點(diǎn)幫建人員的一番勸導(dǎo)，連隊(duì)兩名主官痛定思痛，表示一定要通過(guò)增進(jìn)團(tuán)結(jié)來(lái)強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提升班子成員能力素質(zhì)，引導(dǎo)大家一門心思謀訓(xùn)務(wù)戰(zhàn)。

　　“在軍區(qū)蹲點(diǎn)幫建組的指導(dǎo)幫帶下，一些制約戰(zhàn)斗力生成的瓶頸問(wèn)題得到有效解決。”該旅一名教導(dǎo)員表示，現(xiàn)在基層主官時(shí)間“碎片化”現(xiàn)象突出，有時(shí)難以集中精力投入練兵備戰(zhàn)。蹲點(diǎn)幫建組在廣泛調(diào)研、深入分析后，為旅隊(duì)提出“集約化與差異化相結(jié)合”的建議，為每日工作列出時(shí)間表、畫出關(guān)系圖，幫助基層主官?gòu)默嵥槭聞?wù)中解脫出來(lái)，集中心思和精力投入訓(xùn)練備戰(zhàn)。

　　“要結(jié)合崗位做好專業(yè)人才培養(yǎng)，把骨干苗子放在重要崗位上磨練”“帶部隊(duì)抓訓(xùn)練首要抓思想，要用軍區(qū)部隊(duì)特有的喀喇昆侖精神持續(xù)灌注，不斷激發(fā)官兵血性虎氣……”蹲點(diǎn)幫建組成員每天與營(yíng)連主官、一線官兵訓(xùn)在一起、學(xué)在一起、干在一起，一條條為戰(zhàn)育人的管用招法被交到一線帶兵人手中。

　　據(jù)介紹，新疆軍區(qū)蹲點(diǎn)幫建組還針對(duì)發(fā)現(xiàn)的制約旅隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成突出問(wèn)題，與該旅黨委共同制訂了《旅黨委加強(qiáng)自身建設(shè)暨班子成員教育管理監(jiān)督措施》，頭部發(fā)力立起向戰(zhàn)靶標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)該旅向戰(zhàn)轉(zhuǎn)型建設(shè)。

　　萬(wàn)艷明 黃宗興 丁文輝 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 龔阿媛 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)