圖為全國職業技能大賽高職組導游專業青海賽場。（資料圖）　李雋　攝

　　29日，記者從青海省教育廳獲悉，該省啟動實施高職教育“雙高計劃”項目，建設緊貼產業發展、校企深度合作、社會認可度高的3所高水平學校和3個專業(群)，打造重點產業高素質技術技能人才培養基地。

　　據悉，青海省立足經濟社會發展和產業升級、結構調整等對技術技能人才的需求，結合區域經濟及產業發展特色，鼓勵職業學校圍繞賦能青藏高原生態文明高地、產業“四地”建設和裝備制造、生物制藥、新能源、新材料等優勢產業，打造具有地域特色的專業群。新增光伏發電、環境保護工程等20余個專業；大力發展大數據技術與應用、新能源、健康養老等60個專業。

圖為高職學院學生參賽作品展示。(資料圖) 李雋 攝

　　青海推動實施省級高職“雙高計劃”、省級中職“雙優計劃”，探索完善“職教高考”制度，推動高職院校分類考試招生改革，逐步擴大高職院校面向中職畢業生的招生規模，全省全日制中職學生升入高職學校的比例超過50%。

　　同時，開展人才聯合培養試點，在中職學校舉辦高職專業，著力培養一批牧區急需的護理、幼教、農牧業等技術技能人才。開放中職學生參加普通高考的升學渠道，滿足中職學生進入普通高等學校繼續深造需求，構建中高職有效銜接、職教普教相互融通、教育鏈與產業鏈相互促進、體現終身教育的職業教育體系。

　　近年來，青海省在投入、師資、教學、實訓等方面進行全面提升，全省中高職畢業生就業率基本保持在95%和90%以上，進一步增強了職業教育吸引力。

　　目前，該省職業學校分別與省內外1450余家企業建立校企合作關系，積極開展現代學徒制試點，堅持校企雙主體育人、學校教師和企業師傅雙導師教學，9所學校入選國家級現代學徒制試點單位。

　　健全產教融合、校企合作育人體制機制，成立10個職教集團。建立產教融合型企業認證制度，首批遴選15家產教融合型企業通過認證。搭建職業學校與產業園區合作平臺，青海省教育廳與西寧經濟技術開發區、海東工業園區、柴達木循環經濟試驗區等簽訂合作框架協議，著力打造產教融合、校企合作“一體兩翼”職業教育發展格局。